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19 大象的耳朵公开课一等奖创新教学设计（2课时）.docxVIP

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  • 2024-02-06 发布于陕西
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19 大象的耳朵公开课一等奖创新教学设计（2课时）.docx

    19大象的耳朵公开课一等奖创新教学设计（2课时）

    19大象的耳朵

    教学目标

    1.认识“耷、咦等7个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、慢等8个字，正确读写“耳朵、扇子”等10个词语。

    2.能正确、流利地朗读课文，读好文中的问句。

    3.能根据文中的语句，说说大象的耳朵是怎样的，并借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。

    4.结合生活实际，理解“人家是人家，我是我的意思。

    教学重点

    说说大象的想法是怎么改变的，并结合实际理解“人家是人家，我是我”的意思。

    教学难点

    结合生活实际，理解“人家是人家，我是我

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