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8加几教学设计

教师：张勤香

教学内容：西师版数学教材88-89页

教学目标：1、使学生进一步灵活运用“凑十法”来计算8

加几进位加法。

2、培养学生的动手操作能力、计算能力和创新思维能力。

3、通过探索活动，在学生头脑中初步构建进位加法的数学

模型，提高学生计算能力。

4、让学生在经历探索过程中体会算法的多样化，能获得一

些简单、初步的解决数学问题的方法，获得

该用户很懒，什么也没介绍

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