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第3课时;;在无环境阻力的理想条件下,种群数量以“J”型曲线的方式增长。但在自然环境中,你认为一个生物种群的数量增长会受到哪些因素限制,种群的数量将如何变化?;任务1:通过阅读资料初步认识血细胞计数板,探讨如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数。;计数室的规格有两种:这两种计数室都由400个小方格组成。计数室的边长通常为1mm,计数室两侧各有一条高出计数室平面0.1mm的结构,因此,当在计数室上方盖上专用盖玻片后,可以使盖玻片和计数室之间形成0.1mm的缝隙,所以计数室的容积为0.1mm3。;1.对于压在小方格边线上的酵母菌应该如何计数?若一个小方格内酵母菌过多,难以数清,采取的措施是什么?;2.若使用的血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)每个计数室分为25个中方格,每个中方格又分为16个小方格,将样液稀释100倍后计数,发现计数室四个角及中央共5个中方格内的酵母菌总数为20个,则培养液中酵母菌的密度为多少?;;任务2:各组将使用血细胞计数板得到的结果进行初步处理,进一步再转化为数学模型,分析酵母菌种群数量变化的原因。;2.影响酵母菌种群数量增长的因素可能是什么?;目标二:比较种群数量的“J”形和“S”形增长曲线,认同自然选择在种群数量变化中的作用;②但大多数生物的种群来说,种群数量总是在波动中。处在波动状态的种群,在特定条件下可能出现种群爆发。如蝗灾、赤潮等。
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