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授之以渔;;选择题是历史高考的两大题型之一,而且分值占有相当大的比例,选择题得分的高低,对学生的成绩影响很大,它的重要性是不言而喻的。
历史选择题的基本特点:一是考查的知识点覆盖面广,选择题题量大,题型多,可以从不同的角度选取不同的知识点进行命题,保证了较广的知识覆盖面。二是对学科素养的考查全面到位,既可以考查知识与能力,也可以考查过程与方法,还可以考查情感态度与价值观。近几年,高考历史选择题出现新的命题特征包括情境设置特征和视角结论特征;同时又出现更多的选择题题型包括材料型选择题,组合性选择题,因果性选择题,比较型选择题等多种题型,知识点覆盖面广,答题难度大,但也有诸多解题技巧可寻。;选择题解题攻略:三审六原则法;一、审题干抓关键;【典例】(2023·山东高考·5)表1为1871~1921年中国进口的棉布、棉纱、钢铁、米等四类货物在进口总值中的占比(%)情况。其中甲是()
A.钢铁
B.棉纱
C.米
D.棉布;【典例】(2023.广东卷.11)图所示历史事件()
A.传播了阿拉伯数字
B.扩大了罗马法的适用范围
C.开启了希腊化时代
D.加快了印刷术的西传进程;【典例】(2023.新课标.31)公元前18世纪,西亚地区的一部法典规定:“此后千秋万世,国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词,不得变更我所决定的司法判决,我所确立的司法裁定,不得破坏我的创制。”这一规定()
A.强调波斯君主专制的权力来源
B.宣示了古巴比伦国王的至上权威
C.标榜亚述帝国君主的军事成就
D.规范了埃及对尼罗河流域的统治
;【典例】(2022·山东高考)新民主主义革命时期,中共中央曾就土地政策作出决定:“在处理农村纠纷中,党与政府的工作人员,不是站在农民或地主的某一方面”“一切有关土地及债务的契约的缔结须依双方自愿。契约期满,任何一方有解约之自由”。作出这一决定的时间是
A.国民革命时期
B.土地革命战争时期
C.全民族抗日战争时期
D.解放战争时期
;???典例】(2022·北京高考·2)汉代某地区“地广人稀”,到南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。这一地区位于右侧示意图中的()
A.①
B.②
C.③
D.④
汉代经济重心在北方,南方地广人稀,到了南北朝时期,随着北民大量南迁,带去了先进的生产工具和技术,充实了劳动力资源,江南地区逐渐发展成为“民多田少”,④位于江南,故选D项;①、②、③均位于北方,与“地广人稀”不符,排除A、B、C项。
;启示:不论是从课程标准的要求出发,还是就历史学习的需求而言,抑或从高考应考的需要来讲,时空观念都是高中历史学习中的核心能力、关键素养。因此在复习时必须高度重视时空观念,掌握大事年表。;【知识拓展】历史选择题的时间节点;中国古代史各时期历史要素;时期;近代史;6.袁世凯复辟1915新文化运动(1915—1921)五四运动1919
7.中共成立1921;二大1922(最低纲领)
8.大革命(国民革命运动)1924—1927;革命统一战线(1924-1927)
9.土地革命(1927—1937)
1927八七会议工作重心转移由农村转向城市
井冈山根据地工农武装割据(1928)
五次反围剿失败—长征(1934—1936)
10.抗战(1931—1937)
局部抗战(1931—1937)
华北事变1935中日民族矛盾上升为主要矛盾;10.抗战全面抗战(1937—1945)
防御阶段淞沪会战(1937.8—11)打破日军计划打击气焰
太原会战(1937.9—10)国共合作典范平关大捷
徐州会战(1938年春)台儿庄大捷
太原会战(1938.6—10)防御转为相持
《论持久战》1938.5
抗日民族统一战线的过程
a.1935年8月,中共发布“八一宣言”,呼吁建立抗日民族统一战线。
b.1935年12月,中共召开瓦窑堡会议,确立了建立抗日民族统一战线的方针。
c.1936年底,西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线的初步形成
d.1937年9月22日,国民政府公布中共提交的《国共合作宣言》,抗日民族统一战线正式形成。
相持阶段
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