初中物理短路断路专题.docx

电路故障分析

短路 原因：接线柱碰线现象：灯泡不亮

电路故障专题

电路故障分析一直是

灯泡 断路

电 短路

路 断路

电压表

故

与用电

器串联

障

短路

原因 接线柱接触不良灯丝烧坏（断）

现象：灯泡不亮原因：接线柱碰线

现象：电压表无示数

原因：接线柱接触不良或损坏现象：电压表无示数

原因：与电压表并联的用电器断路

现象 电压表示数几乎等于电源电压

电路电流几乎为0不能使用电器正常工作原因：接线柱碰线

现象：电流表示数为0

电学主流的题型之一，中考中一般都会有体现，出现在选择、填空、或实验题中。考察对电表使用、电学实验操作常规的把握，及其运用电学知识解决实际电路问题的能力。

一般来说，造成电路故障的原因主要有元件的短路、短路两种。故障的原因与现象如图1所示。

1 2上述电路中，分析等L、L

1 2

电流表 断路短路

原因：接线柱接触不良，或电流表已烧坏现象：电流表无示数

原因 接线柱错接“一上，一上”

闭合开关前没有调节滑片p位于“阻值最大处”现象：起不到保护作用，电路电流很大

滑变 断路

接法错误，连入电阻最大并不改变

原因：接线柱接触不良或烧坏现象：整个电路被断开

原因：接“一下，一下”现象：阻值不变，较大

电压表、电流表、开关处于短路或短路状态的时候，分析两个灯泡和电压表电流表的示数情况。

逆向思维练习

开关 短路：不存在，相当于开关闭合断路：相当于开关断开

例1在如图所示的电路

中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针

灯L短路

1

灯L发光情况 灯L

1 2

发光情况

电流表示数情况 电压表示数情况

几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是

灯L断路

1

电流表被烧坏了

灯L短路

2

灯L断路

2

灯泡L1的灯丝断了C．两个灯泡都断路D．灯泡L2的灯丝断了

电压表短路电压表断路电流表短路

电流表、开关断路

例题2小星用图7.1.2所示的电路来探究串联电路的电压关系。已知电源电压为6V，当开关S闭合后，发现两灯均不亮。

他用电压表分别测a、c和a、b两点间的电压，发现两次电压表示数均为6V，由此判定灯 （选填“L”或“L”）开路，

1 2

用电压表测b、c两点间的电压，示数为 V。

例题3：如图2所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，灯L1、L2都正常发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，观察电压表的示数不变，而电流表的示数变小。产生这一现象的原因是

A.灯L1开路B.灯L1短路C.灯L2开路D.灯L2短路

巩固练习

1在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了—会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是

A 电阻R一定断路。B 电阻R一定短路。

C 灯L的亮度可能不变。D灯L可能变亮

在图3所示的电路中，电源电压不变，闭合电键K，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，

A．灯L可能变亮 B．灯L亮度可能不变C．电阻R可能断路 D．电阻R可能短路

在图8所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯Ll、L2都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小。则产生这一现象的原因是

A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路

-----------2010电路故障汇编 A组

1（2010安徽）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时

A．电压表示数变大，电流表示数变小B．电压表示数变大，电流表示数变大C．电压表示数变小，电流表示数变大D．电压表示数变小，电流表示数变小

2（2010上海在图4所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则

A灯L断路B灯L短路C电阻R断路D电阻R短路

1和23（2010南京）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L L均发光．一段时间后，

1

和

2

12一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是

1

2

灯21A L断路B．灯L

灯

2

1

断路C．灯L

短路D．灯L短路

4（2010株洲）小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时，连接的电路如图6所示。闭合开关后，灯泡不亮，她用电压表进行电路故障检测，测试结果如右