【人教版】初中生物第二单元《生物体的结构层次》期末考知识点.pdfVIP

【人教版】初中生物第二单元《生物体的结构层次》期末考知识点.pdf

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【人教版】初中生物第二单元《生物体的结构层次》期末考知识点

一、选择题

1.下列植物中,被我们食用的主要部分与甘薯属于同一器官的是()

A.马铃薯B.花生C.萝卜D.白菜

C

【答案】

【解析】

【分析】

绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。

【详解】

器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,绿色开花

植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官,花、果

实、种子为生殖器官。

马铃薯的食用部分是茎;花生的食用部分是种子;萝卜食用部分属于根。白菜的食用部分

是叶。甘薯的食用部分是它的根。故C符合题意。

【点睛】

解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成

的。

2.掐去植物枝条的顶端,这根枝条不能继续往上生长,是因为破坏了具有分裂能力的

()

A.输导组织B.分生组织C.营养组织D.保护组织

B

【答案】

【解析】

【分析】

植物体的主要组织:分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。

【详解】

输导组织:主要由导管和筛管组成,具有输送物质的功能,如根、茎、叶等处有运输水和

A

无机盐的导管,也有运输有机物的筛管,不符合题意;

分生组织:由具有分裂能力的细胞构成。其细胞的特点是:细胞小,细胞壁薄,细胞核

大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新的细胞,再由这些细胞分化形

成其他组织。位于叶芽的生长点、根尖的分生区和茎的形成层。掐去植物枝条的顶端,这

B

根枝条不能继续往上生长,是因为破坏了分生组织,符合题意;

营养组织:根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织,细胞壁薄,液泡较

大,有储藏营养物质的功能;含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用(例:番茄果

C

肉),不符合题意;

保护组织:根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能(例:洋葱鳞

D

片叶表面),不符合题意。

【点睛】

解答此题的关键是理解掌握植物的组织类型、结构、分布和功能。

3.杜鹃与杜鹃花相比较,在结构层次上多()

A.细胞

B.组织

C.器官

D.系统

D

【答案】

【解析】

【分析】

→→→→→

植物的结构层次是:细胞组织器官植物体,动物体的结构层次是:细胞组织器官

→→

系统动物体。

【详解】

→→→→→

植物的结构层次是:细胞组织器官植物体,动物体的结构层次是:细胞组织器官

→→

系统动物体。人和植物体结构和功能的基本单位都是细胞,由细胞再组成组织,不同

的组织再组成器官,植物由器官直接构成整个植物体,动物体由器官再组成系统,由系统

再构成整个动物体,动物体比植物体结构层次中增加了系统这一层次。可见,杜鹃花与杜

D

鹃鸟在结构层次上的区别在于,后者多了系统。故选。

【点睛】

本题主要考查动植物的结构层次。解答此题的关键是熟知植物体没有系统这个结构层次。

4.人体细胞中有23对染色体,经过细胞分裂,新的体细胞中含有染色体()

A.46对B.24条C.23条D.23对

D

【答案】

【解析】

【分析】

细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分

成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞

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