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初二英语上册的教学计划（精选15篇）

初二英语上册的教学计划篇1

一、教学目标

培养学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学生树立自信心，养

成良好的英语学习习惯，提高、发展自主学习的能力，形成有效的学

习策略;使学生掌握一定的语言基本知识和技能，有较好的语感，获得

初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的基础。同时注重综合能

力的开发、提高，培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面

的能力;让学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界

观意识，并结合课外学习，达到教学的秀性，培养学生良好的自学能

力和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步发展、提

高。

在这一学期中，主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英

语的学习习惯，要很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读能力

的培养，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，

通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。

二、教材分析

八年级英语是河北教育出版社出版的冀教版英语，教材编排有以

下目的：

1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语

言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语

学习习惯，掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎

实的基础。

2、使学生明确学习英语的目的性。

3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

三、教材重点、难点

本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手。

1、语音教学本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单

词的发音规则，着重抓好学生的预习，自学能力。

2、词汇教学本册课本所要学习、掌握的单词约400个，另有固定

搭配和习惯用语若干条，任务较重。

3、语法教学本册课本的语法教学项目有：动词过去完成时、过去

进行时、情态动词、五种简单句的结构等。

4、阅读教学是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了很

多，仍以对话为主，还有一些简单的短文。因此，提高学生的听说、

表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点，还应有一定的语法基础，

具备相当的句子表达能力，能运用一定的词组和句型。

四、学情分析

从整体情况来看，学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学

生的听说读写能力还不够一年级水平，所以在课堂教学时，出现有学

生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这

使得课堂难以调控，难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好，

自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务，总的来说，

本班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。

五、教学措施

1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。

3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。

4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，

循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。

初二英语上册的教学计划篇2

一、指导思想

本学期的英语教学要面向全体学生，关注每个学生的情感思想，

尊重个体差异，不歧视，鼓励不同个性的学习见解，帮助学生建立自

信;以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为

基础对目标进行整体设计;用活动点燃学生的学习热情，鼓励学生体验

参与，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等

方式，实现任务目标，感受成功;注重过程评价，促进学生发展，建立

能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

二、学情分析

部分同学对基础知识的掌握不是很扎实，有很多知识点理解得不

透彻、易混淆，有少部分同学连基本的句子结构都没掌握。但绝大多

数学生学习态度比较端正，能坚持默好英语单词，有大声朗读英语课

文的好习惯，这有利于本学期的英语教学。在一年半的初中生活中，

学生掌握了一定的学习方法，积累了一些学习经验。但也有部分学生

根本没有养成良好的学习习惯，导致成绩越来越差。在学习上总处于

被动地位，因此培养学生良好的学习习惯，使他们掌握灵活多变的学

习方法是非常重要的，也只有这样才能大幅度地提高教学成绩。

三、教材分析

本学期教材共有10个单元，均是新授课，增加了大量的新单词和

短语，每单元也在上学期的基