东陵中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二.docx

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东陵中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】

1：老师的教育思想素养包括（）

多项选择题

A、正确的教育价值观

B、科学的育人观

C、正确的同学观

D、现代的教学观

E、科学的教学质量观

2：留意的功能有（）

多项选择题

A、调整和监督功能

B、维持功能

C、抑制功能

D、选择功能

E、启动功能

3：教育心理学的进展时期是（）。

单项选择题：

A、20世纪20年月以前

B、20世纪20年月至50年月

C、20世纪60年月至70年月

D、20世纪80年月以后

4：老师与同学的关系知觉表现为两种，一是老师与所教班组集体的关系知觉，二是（）

单项选择题：

A、老师与所教学科的关系知觉

B、老师与某个同学个体的关系知觉

C、老师与优秀同学的关系知觉

D、老师与所教班级的关系知觉

5：内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课。（）

推断题

对

错

6：《老师法》规定老师享有__________基本权利。（）

多项选择题

A、教育教学权

B、学术讨论权

C、酬劳待遇权

D、进修培训权

E、参加管理权

7：在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说是谁提倡的（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏伯尔

D、安德森

8：体态语言不能在教学信息传递占主导地位．是由于它（）

单项选择题：

A、稍纵即逝

B、表意不准

C、难以重复

D、直观性差

9：赫尔巴特的《一般教育学》被视作教育学形成独立学科的开头。（）

推断题

对

错

10：把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。

单项选择题：

A、常规管理

B、目标管理

C、平行管理

D、民主管理

11：认为教育目的是为完满生活作预备的是（）的主要观点。

单项选择题：

A、个人本位教育

B、教育适应生活说

C、教育预备生活说

D、社会本位

12：关于综合课程，下列描述中正确的是（）。

多项选择题

A、是由两门或两门以上相邻学科的学问渗透、融合而成的课程

B、强调学科之间的关联性与统一性

C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程

D、它是针对学科课程而言的

E、可以取代学科课程

13：提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。

单项选择题：

A、可以超越社会历史而存在

B、不受生产进展制约

C、对政治经济有促进作用

D、有自身的特点和规律

14：教育学就是讨论——和教育问题，揭示教育规律的一门科学。（）

单项选择题：

A、教育事实

B、教育内容

C、教育过程

D、教育原则

15：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。

单项选择题：

A、教学过程

B、教学手段

C、教学内容

D、教学媒体

16：已知条件和要达到的目标都特别明确，个体按肯定的思维方式即可获得答案的问题称为（）。

单项选择题：

A、明确问题

B、模糊问题

C、有结构问题

D、无结构问题

17：根据《中华人民共和国教育法》的规定，对在校内内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来惩罚。

单项选择题：

A、学校

B、教育主管部门

C、家长

D、公安机关

18：使用最广泛的课堂观看方法是（）

单项选择题：

A、目视法

B、扫视法

C、巡察法

D、提问法

19：德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。（）

推断题

对

错

20：对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）

多项选择题

A、责任感

B、耻辱感

C、义务感

D、事业感

E、自尊感

21：打算教育目的的是（）。

单项选择题：

A、家长

B、学校

C、政治经济制度

D、文化传统

22：在教育起源的问题上，认为教育起源于儿童对成人行为道德“无意识仿照”的观点、被称为（）

单项选择题：

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

23：马克思在《资本论》中提出，实现人的全面进展的唯一方法是（）

单项选择题：

A、学校教育与社会进展相结合

B、教育与生产劳动相结合

C、教学与科研相结合

D、课堂教学与课外活动相结合

24：在技能形成过程中，练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为（）。

单项选择题：

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低分现象

25：教育观念变革的根本标志，首先表现在（）。

单项选择题：

A、新型师生关系的建立

B、素养教育评价体系的构建

C、同学共性的充分张扬

D、新型老师群体的构建

26：以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。

单项选择题：

A、预览

B、反思

C、背诵

D、回忆

27：态度与品德形成过程经受