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摘要
作为中国学生六大核心素养之一，实践创新已然成为学生适应终身发展和社会发
20172020
展所需的必备品格和关键能力。《普通高中生物学课程标准（年版年修订）》
以“教学过程重实践”为基本课程理念之一，对学生实践能力、创新能力的培养提出
了更高的要求，但实际教学过程中仍然存在过度重视应试教育、忽视创新教育等
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