五年级上册音乐课件《堆雪人》人音版 (共18张PPT).pptxVIP

0;0;0;堆雪人;;感受歌曲

;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。

11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。

12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

13、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。

15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。

17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。

Youhavetobelieveinyourself.Thatsthesecretofsuccess.人必须相信自己，这是成功的秘诀。

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;0;1.这首歌带给你怎样的感受？歌曲中都写了什么？;歌曲学唱;细心的同学可以发现，这首歌曲中有很多的“0”和“·”，同学们知道它们代表什么吗？;0;0;看一看歌谱，同学们可以发现这首歌曲的节奏有什么特点吗？;0;同学