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考试
第九章压强本章复习和总结
【教学目标】
1.知道压力和压强,能用压强公式进行简单地计算,知道增大和减小压强的方法.
2.了解液体压强,大气压强的测量和计算方法.
3.理解流体的压强与流速的关系.
【教学方法】
1.归纳法:整合本章知识点之间的内在联系.
2.讲练结合法:通过典型习题的讲练,帮助学生加深理解知识的内涵,熟悉解题方法与技巧.
【教具准备】多媒体课件.
【教学课时】1课时
【巩固复习】
教师引导学生复习上一课时内容,并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题
讲解),加强学生对知识的巩固.
【本章总结】
1.知识结构(用多媒体展示并总结)
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考试
2.例题讲解(用多媒体展示)
知识点1压强
例题1用50N的水平力将重80N边长为10cm的正方体物块压在竖直的墙
上,则墙壁受到的压力是____N,压强是_____Pa.
解析:物块静止在竖直的墙上,对墙壁的压力是F=50N,受力面积是S=10cm
2/6
考试
×10cm=100cm2=0.01m2,墙壁受到的压强:p=F/S=50N/0.01m2=5000Pa.
答案:505000
例题2体重为500N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险!他及时卧在冰面
上匍匐前进,避免了意外的发生.已知两只脚与冰面的接触总面积为400cm2,则小明双脚站立时
对冰面的压强为________Pa,平卧时能避免意外发生的原因是_____.
解析:小明双脚站立时对冰面的压强p=F/S=500N/0.04m=1.25×10Pa.平卧时,身体与地
24
面的接触面积变大,压力不变,所以对冰面的压强减小.
答案:1.25×10增大受力面积,减小压强
4
例题3南极洲是世界上最为寒冷的地区.2010年11月11
日至2011年4月1日,我国完成了第27次南极科学考察.下面
是科考队员在南极的一些做法:如图所示是今年2月底我国科考
队员在薄冰上卸载卡特比勒车时的情景,车质量为2.5×10kg,
4
履带与地面接触总面积为2.5m2.(g取10N/kg)
(1)为移动此车,在冰面上铺木板是为了_________________________;
(2)此车对木板的压强为多少?
解:(1)增大受力面积以减少压强
5
2.510N
(2)G=mg=2.5×10kg×10N/kg=2.5×10N5
45pFS110Pa
2.5m2
知识点2液体的压强
例题4如图所示,将一个装有一定质量水(水未装满)的圆台状封闭容
器,放在水平桌面上.如果将其改为倒立放置,则()
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