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创设轻松游戏氛围

让学生乐于学习

???一堂课应该留有充裕的时间给学生进行练习。练习不能单纯追求数量，要讲究方法。那么如何设计课堂练习才能发挥学生的学习积极性呢？

???单一的练习，只能给学生觉得枯燥无味，练习再多也没意义。我的看法是练习要多样化。要有写、有说、有做相结合。比如，教“100以内数的认识”要想让每个学生读一读，写一写，是不可能，因为学生没有兴趣去记，但是你用做游戏的方式去让他们读、让他们记，他们就会很快记下来。如，在教这课时，我是这样让他们记住的。师：同学们，你们想不想做游戏呢？学生答：“想”师：“现在我们来做拍“7”游戏，规则是我们大家轮流从1数到100，数到7的同学，不要说出来，只站起来拍手，在做游戏过程中，表现最好的同学，老师要给奖品，开始！”

总之，培养学生学习数学的兴趣方法很多。在工作中，我教师应努力探索适合我们学生的心理特点的教育教学方法，充分去调动我们的学生参与教学活动的积极性和主动性。

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