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初中物理实验操作技能竞赛实施方案

为推进素质教育和新课程改革，展示我校学生实验操作技能和创新精神，有效提高我校学生实验操作技能水平，确保落实五个100%教育工作目标。特制订学生物理实验操作技能竞赛实施方案。

一、参赛对象

初二年级学生。二、比赛内容和范围

物理：《全日制义务教育物理课程标准(2011年修订版)》中的科学探究部分。

三、比赛时间

实验操作竞赛时间定于2017年6月6日下午一二节，

具体时间由学校教务处确定。每组学生的实验操作时间为20

分钟。

四、组织与管理

(一)实验操作比赛有物理教研组组织实施，实验操作比赛试题由初三物理科任老师统一提供。

(二)初二年级每个班抽取6名学生为一组，共9个小组。

(三)每位评委老师同时负责3个小组位学生的实验操作比赛(同一实验内容)，并进行打分。

五、评价要求及结果使用

（一）对学生物理实验操作的打分，强调实验的操作技能与方法，重视实验的态度，关注实验操作的过程，不过分强调实验结论的准确性。

（二）实验报告打分

（三）总分=实验操作分+实验报告分

（四）按总分高低顺序分一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖。

六、保障机制

经费标准

名次

名额

奖金

小计

总计

一等奖

1名

200

1*200=200元

950元

二等奖

2名

150

2*150=300元