山东省东营市垦利区（五四制）2023-2024学年八年级上学期期末考试化学试题（解析版）.docxVIP

2023-2024学年第一学期期末质量检测

八年级化学试题

(考试时间：60分钟分值100分)

注意事项：

1.本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，共45分；第Ⅱ卷为非选择题；共55分。全卷共100分。考试时间为60分钟。

2.答卷前务必将自已的姓名、座号、准考证号按要求填写在答题卡和试卷上的相应位置。

3.第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。

4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔书写答题卡题号所指示的答题区域，切记不要直接在试卷上答题。

可能用到的相对原子质量：C：12H：1O：16N：14Na：23Ca：40Cl：35.5S：32

第I卷(选择题共45分)

一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分，每小题只有1个选项符合题意。)

1.“化学——人类社会进步的关键”。请你根据所学知识指出下列事例的说明中与化学紧密相关的一项是（）

A.紫茎泽兰、飞机草……外来物种的入侵已经给我国造成了约4000亿人民币的损失——外来物种的入侵

B.化肥的合理施用有效地促进了我国粮食产量的提高——化肥的生产

C.道路、桥梁的大量修建，极大地改善了民生——交通发达

D.植树造林，既绿化了环境，又改善了局部气候——植树造林

【答案】B

【解析】

【详解】A、外来物种的入侵是生物学研究范畴，A错误；

B、化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化的一门自然科学，化肥是通过化学方法合成出来的物质，与化学密切相关，故B正确；

C、交通发达得益于道路、桥梁的大量修建，但是与化学之间没有直接的联系，故C错误；

D、植树造林既绿化了环境，又改善了局部气候，但是与化学之间没有直接的联系，主要是生物学研究范畴，故D错误。故选B。

【点睛】解答本题要把握化学的概念方面的实质，然后再根据具体的描述进行分析、判断，从而得出正确的结论。

2.我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。下列记载中不涉及化学变化的是

A.《易经》—“泽中有火，上火下泽”

B.《淮南万毕术》—“曾青得铁则化为铜”

C.《抱朴子》—“丹砂(HgS)烧之成水银，积变又还成丹砂”

D.《天工开物》—“侯潮一过，明月天晴，半日晒出盐霜”

【答案】D

【解析】

【分析】化学变化是有新物质生成的变化。

【详解】A、《易经》—“泽中有火，上火下泽”，火加热生成新物质，属于化学变化，故A正确；

B、《淮南万毕术》—“曾青得铁则化为铜”，曾青得铁生成铜，属于化学变化，故B正确；

C、《抱朴子》—“丹砂(HgS)烧之成水银，积变又还成丹砂”，有银和丹砂生成，属于化学变化，故C正确；

D、《天工开物》—“侯潮一过，明月天晴，半日晒出盐霜”，属于物理变化，故D不正确。故选D。

3.氢能源汽车在今年的北京冬奥会华丽亮相，备受瞩目。下列说法正确的是

A.氢属于金属元素 B.氢气不能燃烧

C.氢元素符号是H D.一个氢分子由两个氢元素组成

【答案】C

【解析】

【详解】A、由“气”字旁可知，氢属于非金属元素，不符合题意；

B、氢气具有可燃性，不符合题意；

C、氢的元素符号为H，符合题意；

D、一个氢分子由2个氢原子构成，元素是宏观概念，只能论种类，不能论个数，不符合题意。

故选C。

4.项目式学习小组制作的简易净水器(如图)，下列说法正确的是

A.能对水进行杀菌消毒 B.能除去水中可溶性杂质

C.能把硬水转化为软水 D.能除去水中颜色和异味

【答案】D

【解析】

【详解】A、该简易净水器没有杀菌消毒步骤，活性炭不能杀菌消毒，故不能对水进行杀菌消毒，说法错误，不符合题意；

B、该简易净水器净水器起到过滤作用，能去除不溶性杂质，无法去除可溶性杂质，说法错误，不符合题意；

C、活性炭能吸附水中色素、异味，不能除去可溶性钙、镁化合物，不能将硬水软化，硬水软化的方法可以是煮沸，说法错误，不符合题意；

D、该简易净水器含有活性炭，可以除去水中颜色和异味，说法正确，符合题意。

故选D。

5.下列对物质变化的认识不正确的是

A.在物理变化中分子的能量、间隔、相互作用均不变

B.水的天然循环只发生物理变化

C.物质能否发生化学变化是由构成物质的微粒决定的

D.研究化学变化的意义在于实现物质和能量的转化

【答案】A

【解析】

【详解】A、物理变化的实质是无新物质生成，但是分子的能量、间隔、相互作用可能发生改变，如水由气态变为液态，属于物理变化，但是分子间隔变小，符合题意；

B、水的天然循环，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

C、化学变化的实质是由新物质生成，故发生化学变化，物质的微粒一定发生了改变，物质能否发生化学变化，要看构成