统编版语文二年级下册看图写话 乐于助人的小松鼠 课件 (共19张PPT).pptxVIP

乐于助人的小松鼠二年级（下）看图写话训练

目录课堂导入观察图片写话指导范文赏析CONTENTS

课堂导入01

猜一猜小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。——打一动物名名字叫作牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。——打一动物名耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。——打一动物名

大尾巴，尖嘴颏，体型娇小爱上树，蹦蹦跳跳采松果。——打一动物名大家好，我是松鼠，也是今天写话的主人公。

图片观察02

【看图小提示】一.图片观察的顺序二.图片上有谁？它们之间发生了什么故事？①按照从上到下，从左到右的顺序观察；②根据图片右下角的序号；小兔和小松鼠。小兔在雪地里冻得发抖，小松鼠看到后邀请小兔到家里取暖。

【看图抓要素】一.图片观察的顺序时间：地点：人物：事件：环境/天气：冬天/冬天的夜晚森林里/树林里小灰兔、小松鼠小松鼠热心地帮助了无家可归的小灰兔。冰天雪地、天寒地冻

想一想，怎样可以把写话写得更精彩呢？

写话指导03

环境描写对人物所处的具体的自然环境描写晚上冬天适当加入一些环境描写，可以让文章更流畅哦！我们一起来欣赏描写冬天的语句吧！★冬天到了，天空中飘着鹅毛大雪，寒冷的北风像刀子一样呼呼地挂着。★一场大雪过后，大地仿佛披上了一层厚厚的银毯，到处都是白茫茫的一片。★冬天到了，下雪了，天气真冷。你最喜欢哪句？为什么？

看图猜一猜仔细观察，这只小兔子是怎样的？小兔子为什么会在雪地里？（）多选A.出来觅食，迷路了；B.家被厚厚的大雪盖住了，无家可归；C.喜欢玩雪，到雪地上玩耍。★小兔伤心地坐在一棵大树下，抱着胳膊冷得瑟瑟发抖，心想：。★小兔又冷又累，紧抱着两只胳膊缩在大树下，冻得得瑟瑟发抖，它难过地哭泣着。A、B动作、神态、心理描写

语言描写【词汇加油站】招招手、点点头、微笑、热情、蹦蹦跳跳展开想象，描写出人物之间的对话。演一演：请几组学生进行角色扮演，看看谁说得更生动形象。

多么和谐的画面啊！小松鼠做了哪些温暖的事呢？①邀请小兔到家里，让它睡到自己温暖的床上；②把自己毛茸茸的尾巴当做被子盖在小兔身上；③拿出自己最爱吃的松果和小兔一起分享；观察图片看到的小组讨论：展开想象，它们在干什么呢？心情又是怎样？

【思考】1.你喜欢小松鼠吗？为什么？2.如果你是小松鼠，你又会怎么做呢？联系生活实际说一说。喜欢，因为小松鼠非常善良，它...乐于助人心地善良善解人意

范文赏析04

冬天到了，天空中飘着鹅毛大雪，寒风的北风呼呼地刮着。小灰兔出门找食物吃，走着走着，发现自己迷了路。它累得蹲坐在树下，抱着自己的胳膊冷得瑟瑟发抖，低声哭泣：“呜呜呜···好冷，我好想回家。”这时，小松鼠正躺在家里睡着觉，听到哭声后，连忙打开窗户看了看，原来是小灰兔。小松鼠关心地问道：“小灰兔，你为什么哭呀？”小灰兔一边抹着眼泪，一边说：“我在雪地里迷路了，找不到回家的路了。”小松鼠招招手，说：“你先进来我家取取暖，等雪化了我送你回家吧”小兔听了点点头，连忙钻进了树洞里。小松鼠让小睡在自己温暖的床上，把它毛茸茸的尾巴当作被子，盖在小兔身上。小松鼠拿出了自己爱吃的松果，说道：“小兔，这个松果可好吃了，你尝尝。”小兔笑着说：“谢谢你，小松鼠，你真好！”

在一个寒冷的冬天，外面冰天雪地的，大地也冻得穿上了厚厚的棉袄。雪下得真大啊！把小灰兔的家都吞没了。无家可归的小灰兔坐在大树下，又冷又饿，一阵寒风吹过，它冻得瑟瑟发抖。这时，小松鼠从家里的窗户上看到了，心想：这么冷的天，它会冻僵的。它朝着小灰兔喊道：“小灰兔，你怎么了？这么冷的天怎么不回家呢？”小灰兔伤心地回答说：“我的家被大雪盖住了，我不知道可以去哪里。”小松鼠连忙招招手，热情地说：“那你来我家吧，我家里可暖和了。”小兔听了，蹦蹦跳跳地朝小松鼠过去。小松鼠拿出了自己珍藏的松果，它们津津有味地吃了起来。饱餐一顿后，小松鼠让小兔睡在了自己温暖的大床上，还把它那毛茸茸的尾巴当作被子，盖在了小兔身上，小兔笑着说：“小松鼠，谢谢你，你对我太好了！”小松鼠挠挠头，害羞地说：“不客气，小动物之间应该互相帮助！”说着，它们一起进入了甜蜜的梦乡。

期待下次课堂—南瓜老师—