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《那个星期天》教学课件

xx年xx月xx日

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课程导入

课文内容解析

教学方法与技巧

课堂互动与讨论

课后作业与拓展

01

课程导入

《那个星期天》是部编版小学语文六年级下册第一单元的一篇精读课文，本课教学重点是体会人物心理，感受作者的表达方法。

本单元以“成长的故事”为主题，课文中的人物大多经历了由失败到成功的转变，能给学生以启发。《那个星期天》通过写“我”的成长经历，来表达对母亲深深的怀念。

《那个星期天》的作者是史铁生，他是当代中国最杰出的文学家之一。他的作品以深沉、细腻、富有哲理而著称。他的小说、散文、随笔、翻译及长篇小说都有深远的影响。

《那个星期天》创作于1998年，当时作者已经身患尿毒症，每周需要去医院做三次透析。在这种情况下，他仍然坚持写作，并写出了这篇感人至深的文章。文中描述了作者小时候等待母亲带他出去玩的一天，但最终没有实现。文章表达了作者对逝去的时光和母亲的深深怀念。

02

课文内容解析

早晨起床、等待母亲忙完家务、母亲答应带他出去玩、午后再次等待、最终失望。

情节发展

午后母亲突然有急事需要处理，无法兑现承诺。

情节转折点

天真、善良、敏感，对母亲有着强烈的依赖和信任，但在等待过程中逐渐表现出焦虑和失望的情绪。

勤劳、慈爱、忙碌，为了家庭而努力工作，但也有无奈和遗憾。

母亲

主人公

通过对主人公等待过程的描述，展现了儿童对亲情陪伴的