2023-2024学年湘教版必修第二册 1-2向量的加法第2课时向量的减法 学案.docVIP

第2课时向量的减法

教材要点

要点一向量的减法

1．已知两个向量a，b，求x满足a＋x＝b，这样的运算叫作向量的减法，记为x＝________，x称为b与a之差．

2．减去一个向量a，等于加上它的________．即b－a＝b＋(－a)．

状元随笔(1)两个向量的差仍是一个向量．

(2)向量的减法可以转化为向量的加法，减去一个向量相当于加上这个向量的相反向量．

要点二向量减法的几何意义

如图，已知a、b在平面内任取一点O，作OA＝a，OB＝b，则BA＝a－b，即a－b可以表示为从向量b的终点指向向量a的终点的向量，这是向量减法的几何意义．

状元随笔(1)向量减法的三角形法则中，BA表示a-b，强调了差向量的“箭头”指向被减向量a.即作非零向量a，b

(2)如图，以AB，AD为邻边作平行四边形ABCD，则两条对角线所对应的向量AC＝a+b，DB

基础自测

1.思考辨析(正确的画“√”，错误的画“×”)

(1)相反向量一定是共线向量．()

(2)两个相反向量之差等于0.()

(3)向量的减法实质上是向量的加法的逆运算．()

(4)两个向量的差仍是一个向量．()

(5)向量AB等于起点向量OA减终点向量OB.()

2．如图所示，在△ABC中，BC等于()

A．AB+AC

C．AC-AB

3．在平行四边形ABCD中，下列结论错误的是()

A．AB-DC＝0B．AD

C．AB-AD＝BDD．

4．如图，在四边形ABCD中，设AB＝a，AD＝b，BC＝c，则DC可用a，b，c表示为________．

题型1向量减法的几何作图

例1如图，已知向量a，b，c不共线，求作向量a＋b－c.

方法归纳

求作两个向量的差向量的两种思路

(1)可以转化为向量的加法来进行，如a－b，可以先作－b，然后作a＋(－b)即可．

(2)可以直接用向量减法的三角形法则，即把两向量的起点重合，则差向量为连接两个向量的终点，指向被减向量的终点的向量．

跟踪训练1如图，已知向量a，b，c，求作向量a－b－c.

题型2向量的减法运算

例2(1)(多选)下列各向量运算的结果与AC相等的有()

A．AO+OC

C．OA-OC

(2)化简：

①NQ-

②(AB-CD)－(

方法归纳

向量减法运算的常用方法

跟踪训练2(1)如图，在△ABC中，D是BC上一点，则AD-

A．BDB．DB

C．CDD．DC

(2)已知A，B，C，D是平面上四个点，则AB-

题型3用已知向量表示其他向量

例3如图所示，四边形ACDE是平行四边形，点B是该平行四边形外一点，且AB＝a，AC＝b，AE＝c，试用向量a，b，c表示向量CD，

变式探究本例中的条件“点B是该平行四边形外一点”若换为“点B是该平行四边形内一点”，其他条件不变，其结论又如何呢？

方法归纳

用已知向量表示其他向量的三点提醒：

(1)搞清楚图形中的相等向量、相反向量、共线向量以及构成三角形的三个向量之间的关系，确定已知向量与被表示向量的转化渠道．

(2)注意综合应用向量加法、减法的几何意义以及向量加法的结合律、交换律来分析解决问题．

(3)注意在封闭图形中利用向量加法的多边形法则．

跟踪训练3如图，解答下列各题：

(1)用a，d，e表示DB；

(2)用b，c表示DB；

(3)用a，b，e表示EC；

(4)用d，c表示EC.

课堂十分钟

1．设b是a的相反向量，则下列说法一定错误的是()

A．a与b的长度相等B．a∥b

C．a与b一定不相等D．a是b的相反向量

2．已知A，B，C，D为同一平面内的四点，则AB-

A．CBB．CDC．BCD．DC

3．如图，在三角形ABC中，若D是边BC的中点，E是边AB上一点，则BE-

4．如图，已知OA＝a，OB＝b，OC＝c，OD＝d，OF＝f，试用a，b，c，d，f表示以下向量：

(1)AC；

(2)AD；

(3)AD-

(4)AB+

(5)BF-

第2课时向量的减法

新知初探·课前预习

要点一

1．b－a

2．相反向量－a

[基础自测]

1．答案：(1)√(2)×(3)√(4)√(5)×

2．解析：对于A选项，根据向量加法的平行四边形法则易知AB+AC≠BC，故错误；对于B选项，AB-AC＝CB＝－BC，故错误；对于C选项，AC-AB＝BC，满足；对于D选项，CA

答案：C

3．解析：因为四边形ABCD是平行四边形，

所以AB＝DC，

∴AB-DC＝0，AD-BA＝

AB-AD＝DB，

∴只有C错误．

答案：C

4．解析：DC＝AC-AD＝AB+BC-AD＝

答案：a－b＋c

题型探究·课堂解透

例1解析：方法一如图①，在平面内任取一点O，