房县中学教师招聘2022年考试真题及答案解析5.docxVIP

房县中学教师招聘2022年考试真题及答案解析5.docx

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房县中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】

1:共同要素理论的代表人物是()。

单项选择题:

A、桑代克

B、贾德

C、苛勒

D、加涅

2:迁移的形式训练说强调()。

单项选择题:

A、学习材料的相像性

B、进展了的心理官能

C、直接性动机

D、对情境关系的理解

3:教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的()

单项选择题:

A、主要方法

B、特别方法

C、唯一方法

D、重要方法

4:素养教育与全面进展教育的关系是()。①素养教育是全面进展教育思想的理论依据②全面进展教育思想是素养教育的理论依据③素养教育是全面进展教育在社会主义建设时期的详细落实和深化④全面进展教育是素养教育在社会主义建设时期的详细落实和深化

单项选择题:

A、①②

B、②③

C、③④

D、①④

5:中学团小组的成立,要经上级团组织批准。()

推断题

6:1969年,第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是()

单项选择题:

A、加涅

B、布鲁纳

C、奥苏贝尔

D、杜威

7:下列哪一个大事是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志?()

单项选择题:

A、1879年,德国学者冯特在莱比锡高校建立了世界上第一个心理学试验室

B、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》

C、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列细心设计的试验,讨论儿童思维进展的规律

D、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说

8:注意培育同学的探究态度与力量的课程是()。

单项选择题:

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、进展型课程

9:民主型教养方式有利于孩子制造性的培育。()

推断题

10:班级管理的几种模式包括()。

多项选择题

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、集体管理

E、目标管理

11:在理解与把握心理健康标准时,主要应当考虑到哪些方面?()

多项选择题

A、应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面

B、心理健康与不健康之间没有明确的界限

C、心理健康既是一种状态,也是一种过程

D、心理健康与否,在相当程度上可以说是一个社会评价问题

12:在教育史上,提出闻名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是()

单项选择题:

A、夸美纽斯

B、洛克

C、裴斯泰洛齐

D、赫尔巴特

13:讨论表明,在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于()

单项选择题:

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、反省型

14:班级民主管理制度包括()。

多项选择题

A、干部轮换制度

B、定期评议制度

C、值日生制度

D、值周生制度

E、民主教育活动制度

15:教学目标的详细化是课程标准,而课程标准的详细化就是教育目标。()

推断题

16:讲授法是较为古老的教学方法,简单导致注入式教学,与新课程的要求不符,应渐渐淘汰。()

推断题

17:下列属于教学口语功能的是()

多项选择题

A、传递信息

B、净化思想

C、和谐师生关系

D、调控课堂教学

18:规章制度属于学校文化中的()

单项选择题:

A、学校物质文化

B、学校组织和制度文化

C、老师亚文化

D、同学亚文化

19:教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是()

单项选择题:

A、作用的对象

B、作用的方向

C、作用的呈现形式

D、作用的目的

20:教学方法和教学方式的区分是()

单项选择题:

A、两者是对等的感念

B、两者可以相互代替和取代

C、教学方式是教学方法的下位概念

D、教学方法是由若干的教学方式构成的,同一教学方法可以由不同的教学方式构成

21:社会仿照模式是当代最具影响的德育模式之一,创立这一德育模式的是()

单项选择题:

A、柯尔伯格

B、麦克费尔

C、拉斯

D、班杜拉

22:老师实现教育创新不需要做到()

单项选择题:

A、更新教育观念

B、敢想敢做

C、不断探究

D、使用网络

23:下列哪一说法是夸美纽斯的观点?()

单项选择题:

A、美德是否可教

B、教学的教育性

C、教育即生长,学校即社会

D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

24:教育是在下列哪一方面的基础上,在人和社会形成过程中产生的?()

单项选择题:

A、政治

B、劳动

C、语言

D、经济

25:依据认知学习理论,教学活动中同学学习的实质是内在的心理变化。()

推断题

26:依据皮亚杰的认知进展分期论,婴儿绕行茶几以取它后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于()

单项选择题:

A、感觉运动阶段

B、思维预备阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

27:——标志着课前的预备,

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