苏教版五年级上册用字母表示数教案.docVIP

用字母表示数（第1课时）教案

河刘中心学校王宗木

教学内容

五年级上册第99～100页内容及相关的练习。

教学目标

1.知识与技能

使学生初步理解用字母表示数的方法，会用含有字母的式子表示简单的数量关系和计算公式，会根据字母所取的值口答出相关式子的值。

2.过程与方法

使学生经历用含有字母的式子表示简单的数量关系和计算公式的过程，进一步体会数学的抽象性与概括性，发展符号意识。

3.情感态度与价值观

使学生初步形成用字母表示数的意识，感受数学学习的多样性和挑战性。

教学重点、难点

让学生经历由具体数到用字母表示数量和数量关系的抽象过程，并会用字母表示数。

教学准备

1.课件。

2.2～A的扑克牌图片。

教学过程

活动引入。

图片出示扑克牌图片。

（J=11、Q=12、K=13、A=1）

师：字母在我们的生活中有着广泛的应用，字母在数学王国里的应用更为广泛。

二、教学展开

1.认识用字母及含有字母的式子来表示数。

（1）导入新课。

在日常生活中，我们可以用字母表示一个特定的数。那么字母到底能表示哪些数呢？可以怎样用字母表示数，为什么要用字母表示数呢?这就是我们今天要学习的内容。（板书：用字母表示数）

（2）摆三角形。

出示：摆1个三角形要用3根小棒。

提问：摆这样的2个三角形要用小棒的根数该怎样表示？

思考：摆这样的3个、4个三角形要用小棒的根数该怎样表示？

提问