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【新课标】第八单元25 古人谈读书（第4课时）大单元公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

【新课标】第八单元25 古人谈读书（第4课时）大单元公开课一等奖创新教学设计.docx

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    【新课标】第八单元25古人谈读书（第4课时）大单元公开课一等奖创新教学设计

    第4课

    课题：25古人谈读书

    内容分析：《古人谈读书》由两篇文章组成。这两篇文章都是以古文的形式呈现的。第一篇选自《论语》，是对学习方法和学习态度的解读；第二篇是朱熹的名篇，介绍的是读书的方法。

    学习目标：1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.能初步感受文言文的特点，借助注释，理解第二则文言文的大意。3.感悟朱熹主张读书方法中“心到的重要性，用以指导自己的读书学习。

    重、难点：1.读准读通课文，借助注释，结合上下文猜意思等，能用自己的话说明白意思。背诵课文。（重点

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