初中数学华师大七上课件整式的复习-新课.pptxVIP

初中数学华师大七上课件整式的复习-新课整式基本概念回顾整式加减运算复习幂的运算性质掌握整式乘除运算复习公式和法则应用复习实际问题中整式应用复习01整式基本概念回顾代数式与整式定义代数式由数、字母和运算符号（加、减、乘、除、乘方、开方）组成的数学表达式。整式代数式中仅包含有限次数的加、减、乘、乘方运算的式子。单项式与多项式分类单项式只包含一个项的整式，如$3x^2$，$5xy$。多项式由两个或两个以上的单项式组成的整式，如$x^2+2x+1$。系数、次数及项数识别010203系数次数项数单项式中数字因数叫做单项式的系数。一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。多项式中单项式的个数叫做多项式的项数。典型例题分析与解答例题1识别下列代数式中的整式，并指出其是单项式还是多项式。分析根据整式的定义，我们可以判断哪些代数式是整式。其中，$a+b$，$3x^2-2x+1$和$frac{2}{3}xy^2$是整式。而$frac{x}{y}$和$sqrt{x}$不是整式，因为它们包含了除法和开方运算。在整式中，$a+b$和$frac{2}{3}xy^2$是多项式，而$3x^2-2x+1$是单项式。典型例题分析与解答解答：整式有$a+b$，$3x^2-2x+1$和$\frac{2}{3}xy^2$。其中$a+b$和$\frac{2}{3}xy^2$是多项式，而$3x^2-2x+1$是单项式。典型例题分析与解答例题2分析解答指出下列多项式的项数、次数和系数。根据多项式的定义，我们可以分别找出这个多项式的项数、次数和系数。这个多项式由4个单项式组成，所以它的项数是4。在这个多项式中，最高的次数是$x^3$的3次，所以它的次数是3。每个单项式的系数分别是1，-2，1和-5。这个多项式的项数是4，次数是3，系数分别是1，-2，1和-5。02整式加减运算复习同类项合并方法及注意事并同类项时，把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。注意事项判断是否为同类项的依据是：所含字母相同，相同字母的指数也相同。几个常数项也是同类项，它们相加（或相减）就是这几个常数项的数值相加（或相减）。去括号和添括号规则应用0104去括号法则添括号法则0205如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同。添括号时，如果括号前面是正号，括到括号里的各项都不变符号。0306如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。添括号时，如果括号前面是负号，括到括号里的各项都改变符号。整式加减混合运算步骤梳式加减混合运算的一般步骤如果有括号，先算括号里面的，再算括号外面的。如果有多级运算，按照先乘方、再乘除、最后加减的顺序进行。如果有同类项，要合并同类项。错题剖析与纠正策略常见错误类型忽视运算顺序，导致计算错误。忽视符号问题，导致结果错误。错题剖析与纠正策略忽视合并同类项，导致结果不简洁。纠正策略加强运算顺序的训练，严格按照先乘方、再乘除、最后加减的顺序进行。错题剖析与纠正策略01注意符号问题，特别是去括号和添括号时符号的变化。02加强合并同类项的训练，使结果更加简洁明了。03幂的运算性质掌握同底数幂乘法法则公式01$a^mtimesa^n=a^{m+n}$要点02底数不变，指数相加示例03$2^3times2^4=2^{3+4}=2^7$幂的乘方法则公式$(a^m)^n=a^{mtimesn}$要点底数不变，指数相乘示例$(3^2)^3=3^{2times3}=3^6$积的乘方法则公式$(ab)^n=a^ntimesb^n$要点将积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘示例$(2x)^3=2^3timesx^3=8x^3$典型题型训练与解析题型一同底数幂的乘法运算例题计算$5^3times5^4$解析根据同底数幂乘法法则，$5^3times5^4=5^{3+4}=5^7$典型题型训练与解析题型二幂的乘方运算例题计算$(2^3)^4$解析根据幂的乘方法则，$(2^3)^4=2^{3times4}=2^{12}$典型题型训练与解析题型三积的乘方运算例题计算$(3x)^2$解析根据积的乘方法则，$(3x)^2=3^2timesx^2=9x^2$04整式乘除运算复习单项式乘以单项式方法总结系数相乘只有一个单项式含字母把两个单项式的系数相乘，作为积的系数。若只有一个单项式含有字母，则将数字与含有字母的单项式相乘，等于把数字乘以单项式中每一个字母的指数。同底数幂相乘把两个单项式中同底数的幂相乘，底数