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中国大学生英语语用能力与语言学习策略的相关研究的综述报告

随着全球化的不断发展和社会经济的快速变化，英语已经成为国际交流和商业活动的主要语言之一。中国作为世界上人口最多的国家之一，在英语学习领域也受到了越来越多的关注。而在大学生英语语用能力和语言学习策略方面的研究，更是受到高度关注。本文将从相关研究的背景、研究问题、研究方法、研究结果和实践意义等方面进行综述报告。

一、研究背景

英语作为一门国际语言，在全球范围内具有广泛的应用。在中国，英语作为一门外语，受到了广大学生的高度关注，而大学生作为英语学习的主体，尤其需要具备较强的英语语用能力和有效的学习策略。

大学生英语语用能力是指他们在英语交际中正确、得体地使用语言的能力。这包括选择合适的词汇、语法和语气等方面，以满足特定的交际需求。而语言学习策略是指采用特定的技术或方法来促进语言学习的过程。学生是否有有效的学习策略，会直接影响他们的英语学习成果。

因此，探究大学生英语语用能力和语言学习策略的相关研究，对于促进英语教学和学习具有重要意义。

二、研究问题

大学生英语语用能力和语言学习策略在实际中的运用存在着许多问题。一方面，许多大学生虽然在英语语法、词汇等方面掌握较好，但在实际交际中仍然存在着许多错误和不当的语用表达。另一方面，许多大学生在学习过程中缺乏有效的学习策略，导致学习效果不佳。

因此，研究的主要问题包括：

1.大学生英语语用能力的现状是什么？

2.大学生在英语语用中存在哪些常见问题？

3.大学生在语言学习策略方面存在哪些瓶颈和问题？

4.如何针对这些问题，提高大学生的英语语用能力和语言学习策略？

三、研究方法

在相关研究中，研究者采用了多种不同的方法，以探究大学生英语语用能力和语言学习策略的问题。主要的方法包括问卷调查、实证研究、语料分析、对比研究、实验研究等。这些方法可以从不同的角度深入分析大学生在英语学习中的具体表现和问题，并提出相应的解决策略。

四、研究结果

1.大学生英语语用能力的现状

众所周知，英语作为一种复杂的语言，其语用规则和表达方式非常丰富多样。然而，研究表明，许多大学生在英语语用方面表现不佳。例如，在语气、礼貌用语和文化差异方面存在着较大的差距。此外，许多大学生使用不当的语言风格，导致交流效果不佳。总的来说，大学生在英语语用能力方面存在着一定的差距和不足。

2.大学生在英语语用中存在的问题

大学生在英语语用中的常见问题包括语音和语调不准确、不恰当的使用词汇和语法、文化差异的理解和适应能力不足、缺乏有效的交际策略等。这些问题严重影响了大学生的英语交际能力。

3.大学生在语言学习策略方面存在的问题

大学生在语言学习策略方面存在的问题主要包括缺乏自主学习能力、重视词汇积累而忽略语法学习、不善于利用外语资源等。这些问题导致了大学生在语言学习中效果不佳，需要有针对性地进行解决。

4.如何提高大学生的英语语用能力和语言学习策略？

针对大学生的英语语用能力和语言学习策略问题，研究者提出了许多有效的解决策略。其中，可行的策略包括：提高英语听说能力、注重语用知识的教学、创设语境和模拟交际环境、培养自主学习能力、加强外语资料的利用等。通过这些策略的实施，可以有效提高大学生的英语语用能力和语言学习策略。

五、实践意义

本文通过综述的方法，全面梳理了大学生英语语用能力和语言学习策略方面的相关研究。对于英语教师和学生而言，本文的研究结果具有重要的实践意义。对于教师而言，可以通过改进教学模式和课程设置等措施，提高学生的英语语用能力和语言学习策略。对于学生而言，可以通过学习和吸取相关研究成果，提高英语学习效果，提高职业竞争力。