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2023苏教版六年级语文上册教案5篇

2023苏教版六年级语文上册教案5篇

所谓教案，简单地说，就是老师为达成一定的教学目标，对教学活动进行的

系统规划、安排与决策。我们作为教师要做好教案工作，下面小编给大家带来

关于苏教版六年级语文上册教案，方便大家学习。

苏教版六年级语文上册教案1

《小草和大树》

教学目标：

科学探究目标：1、能用放大镜等工具对植物进行细致的观察，并用图和文字

进行记录。

2、能分析出某一种植物的典型特点或特征(包括形状、颜色、气味等)。

3、能够归纳出草本植物和木本植物的共同特征。

4、能根据植物的不同点，采用一定的标准，对植物进行分类。

情感态度与价值观目标：1、能与其他同学交流，找出比较合理的分类方法。

科学知识目标：1、能通过观察，发现一些植物的主要特征。

2、能举例说出草本植物和木本植物的特点。

3、能感受到地球上的植物种类很丰富。

教学时间：1课时

教学过程：

一导入

地球上的第个角落都有生命的踪迹。它们有的高耸入去，有的体不盈尺;有的

剽悍凶猛，有的柔弱温顺;有的重达数百吨，有的小到用肉眼难以发现……生命

世界是丰富多彩的，让我们一起来认识各种各样的生物吧!

首先我们先说说植物，在地球上生长着各种各样的植物，有些植物覆盖在陆

地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。迄今为止。人们已经知道的

植物大约有30万种。今天我们就研究十分普通的植物——小草和大树。

二、新授

第1页共14页

1、比较小草和树

(1)让学生分别列举自己见过的一些小草和大树的名称，谈谈自己是怎样区分

大树和小草的。

(2)带领学生在学校内或学校附近观察认识的小草(蟋蟀草、狗尾草、芦

苇……)和大树(桃树、杨树、梧桐树……)，并及时记录它们的特征。收集一些

小草带回教室。

(3)分小组交流自己的记录，并且概括小草的相同特点和大树的共同特点。

(4)指导学生阅读教材第4页的内容，了解植物可以根据茎的特点分为草本植

物和木本植物。

(5)看第4页的插图，说说图中的植物哪些属于草本植物哪些属于木本植物重

点指导香蕉这种植物的分类。

(6)列举日常生活中常见植物(花生、玉米、高粱、柏树、槐树、爬山虎、榆

树……)，让学生分类。并相机纠正植株很小的植物一定都是草本植物，高大的

植物一定都是木本植物的错误观点。

2、给植物分类

(1)为了更好地认识和研究各种各样的植物，需要根据植物的特征，对植物进

行分类。下面也让我们制定标准，给第5页插图中的植物分类吧!

(2)先让我们认识一下这些植物，再仔细观察它们的特征。给它们分类。

(3)小组合作学习，按一定的标准给图中植物分类。并将本组的植物分类标准

和结果记录在书中的表上。

(4)全班交流，并分析全班找出的分类方法，通过比较，推选了出最科学的分

类方法并说出理由。

(5)观察不开花植物，拓展学生的视野，让学生感受植物世界的丰富多彩。

三、布置作业

收集当地的植物，并通过书本、上网搜集植物的有关资料。

苏教版六年级语文上册教案2

《跟祖父学诗》

教学目标：

第2页共14页

1.学习课后生字，理解课文内容，理清文章条理，回答课后问题。体会文中

流露出的童真和学诗的乐趣。体会作者与祖父之间的亲情。

2.有感情的朗读课文，激发对诗歌的学习和研究兴趣。

3.学习作者直白而富有童趣的表达，体会作者围绕中心选取典型材料的写作

方法。

教学重点：理解课文内容，梳理文章条理，回答课后思考题，体会文中流露

的童真和学诗的乐趣。激发对古诗的学习兴趣。体会作者选取典型材料的表达

方法。

教学过程：第一课时

教学目标：初读全文，读准生字。理解文章大意，理清文章条理，体会小作

者的童真与可爱，体会作者在学诗过程中的感受。有感情的朗诵文章一至十

段。

一.导入新课：不管学习什么东西，都要经历一个过程。有时这个过程是非常

有趣的。我们的作家萧红把自己小时候学古诗的故事写了出来。很有趣。看看

同学们你们有什么感觉呢

二.指名读全文：

1.听听生字的音发准了没有。

2.把你觉得有趣的地方找出来。

3.有没有不懂的地方，可以提出来。

三.全班交流：