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影视视听语言（第2版）
目录
绪论
光影声色世界的语言假说
第一章
画面造型语言
第二章
镜头形式
第三章
剪辑和蒙太奇
第四章
声音与声画关系
绪论光影声色世界的语言假说
·视听语言是“非语言”
·视听语言的构成要素
·视听语言的学习体系
1
非线性的结构
2
直觉性
3
非逻辑性
视听语言的非语言性
单个画面
单个镜头
镜头关系
画面造型语言
景别、角度、景深焦距、构图、光线、色彩
剪辑与蒙太奇
多个镜头不同的组接方式
镜头语言
镜头形式、场面调度
视听语言的构成要素——视觉部分
从整个组织层面的需求来分析，如组织目标需求、组织效率与质量期望、人事接续计划、市场竞争需求与核心能力培养等。
音响
人声
音乐
根据岗位素质模型的要求或成功完成某项任务的要求来分析（知识、技能、态度等），也可称为职位分解法/任务分析法。
确定理想状况与现有业绩之间的差距，分析造成业绩差距的原因，并结合员工个人职业生涯规划，从而得出培训需求。
视听语言的构成要素——听觉部分
画面
声音
声画结合
视听语言的独特性——声画结合
如何在镜头内部讲故事
如何用人物调度讲故事
如何在镜头剪辑中完成叙事
如何用镜头长度控制结构和节奏
如何用声音控制节奏
如何创作有美感、形式感的画面
如何用画面实现表达
视听语言的学习体系
画面造型语言
·景别
·景深与焦距
·角度
·构图
·光线
·色彩色调
第一章
特写
以中景为界
·往大远景方向画面以景物为主，为景物景别
·往特写方向以人物为主，为人物景别
大特写
近景
中近景
中景
人物全景
全景
大全景
远景
大远景
景别由远及近
第一章
第一章
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大全景
第一章
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人物全景
第一章
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中景
第一章
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近景
景别的意义
描绘电影空间
建立影片与观众、人物之间的情感距离
建构整体视觉风格和导演风格
不同景别的镜头成组的技巧
描述式的景别组合
强调式的景别组合
新闻片段平铺直叙
不同景别角度镜头
交代式景别组合
反复切换同一景别
重复或不同角度的镜头
第一章
第一节
景别
在35毫米规格的电影摄影中:
焦距在35毫米以下为短焦镜头
焦距在35-50毫米为中焦镜头
焦距在50-250毫米为长焦镜头
·焦点至镜头中心的距离为焦距
·焦距的单位为毫米(mm)
景深与焦距
第二节
第一章
短焦镜头夸大前景和后景之间的距离感，制造出人物和空间的变形.
截图自电影《梦之安魂曲》（2000）
第一章
长焦镜头压缩空间的纵深感，让人物从环境中凸显出来。
第一章
变焦镜头可以控制景深和主体
第一章
大景深镜头（全景焦点镜头）：由远及近地呈现被摄景物，它们在画面中表现为清晰的影像，常常包含不同的人物和景别。
截图自电影七美人（SevenBeauties）
深焦距镜头拍摄
01
变焦镜头制造前后景虚实对比关系
02
利用光影和镜子反射,塑造深度空间
03
呈现景深关系的方法
第一章
第三节
角度
1
2
角度是一种重要的位置、比例关系造型手段
角度是一种塑造人物形象的导演手段
第一章
摄影机镜头视轴向水平线下方的拍摄方式
俯拍
摄影机镜头视轴向水平线上方的拍摄方式
仰拍
摄影机处于与被摄对象水平的位置
平角
·景物
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