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泉州轻工职业学院《工程测量》实习指导书

(13级土建类专业适用)

一、测量实习的目的和要求

测量实习作为测量学教学的重要组成部分，不仅是巩固和深化课堂教学所学知识的重要环节，而且是培养学生实际动手能力、团结合作精神、训练严谨的科学态度和工作作风等综合素质的手段。

测量实习的要求是：每个学生要对实习中的每一项具体的测绘工作都轮流地做一遍、按质、按量、按时完成规定的测绘任务，并交付出成果资料。测量实习按百分制单独评定成绩，测量实习不及格必须重修。

二、实习组织与实习任务

（一）实习组织

测量实习以小组为单位，每个实习小组由7~8名学生组成，每个小组选一个组织能力强、有团结协用精神的人为组长，组长负责本小组实习计划的制订、组织、仪器和人身的安全，组员必须服从组长的调派。实习过程中以小组为单位借还仪器、出工收工和提交实习成果。

（二）实习任务

高程控制测量

要求每个学生独立完成高程控制网（与平面控制网相同）的单程水准测量。

平面控制测量

每个小组布设一个凸五至六边形闭合网，平均边长不小于70m，每两名学生完成距离测量一次。边长取全组平均，每个学生独立完成一次角度测量。

地形测量

要求每个小组测绘平面控制网范围内的1：500地形图一幅。（小平板配合经纬仪）

三、各阶段的测绘内容和精度要求

（一）高程控制测量（每个人单独测量）

n在测区平面控制网的每个控制点上各布设水准点一个，要求每人独立完成一

n

L次单程水准观测，其高差闭合差按?30

L

（毫米）或?8

（毫米）计算。当

限差符合要求时，由每人各自计算高差成果。

（二）测图平面控制测量

在测区内建立独立的平面控制网作为首级控制，用视距支导线或角度交会做为加密控制。

平面控制的外业

每个小组自选一个符合要求的闭合导线网，导线点埋设牢固的木桩（水泥地上用红油漆笔作记号），并注以编号，以免组间相互混淆。

导线边用钢尺往返丈量，其边长往返相对较差满足1/2000的精度要求时，取其均值作为边长值。

角度观测

水平角都用J6仪器采用观测二测回（每个学生应单独完成全部内角的观测）。

其各项限差如下：

半测回归零差?24?；三角形闭合差?60?；半测回较差?30?。

起、终边方位角测量

导线起始边的方位角用罗盘仪测定。每人一次，取平均值。

平面控制测量内业

成果处理

导线控制网的测角中误差合限时，对导线网实行简易平差，根据假设的独立直角坐标系（一班第一组坐标范围为（11000，11000）~（12000，12000），第二组坐标范围为（12000，12000）~（13000，13000），依此类推，二班第一组坐标范围为（21000，21000）~（22000，22000），依此类推，每人根据各自的测量成果求出各角点的坐标。

坐标方格网的绘制

每个小组和个人均用一幅约为40×50厘米的图纸，格网尺法绘制出坐标方格网。方格的大小为10厘米×10厘米，格网线细而轻（0.1毫米粗），坐标值以米为单位，并以3.5毫米高的字标记。

方格网的实际长度与理论长度之差应小于0.2毫米。

图廓式样参照教材。注记只绘图标，图标绘在图廓内的右下角，格式如下：

测量实习作业

地形图测绘

班

级

比

例

组

号

时

间

姓

名

成

绩

导线点的展绘

按坐标值将导线点展绘到图上。展绘完毕后要求实量各边、各角的大小，并与实测或计算值进行比较，以检查和评定展绘点位的精度。要求实量长度与计算长度（或实测长度）之差在图上小于0.3毫米。

导线点的标记式样参考教材式样。点名与高程注字用仿宋体写，字高为3毫米。

（三）地形碎部测量

用经纬仪视距法的测图，并对各地形、地物点做出详细记录，以便个人内业勾绘成图。坚持在野外边测边绘，当天测的，当天整饰。

地形点的密度：必须将地形、地物特征点测出，并保证图上1.5~2厘米的点间隔。

仪器高：用水准尺或小钢尺由桩顶量至仪器横轴，精确到厘米，并用红布条将仪高值标志于标尺上，以方便测图。

3．视线最大长度：1：500时为100米；

测站零方向的归零：每测20~30点应归零一次，归零限差为?2?，超限时应废弃归零前所测的那批点。

地形地物点的测量要求：水平竖直角均用盘左观测，并读记到分。竖盘指标差应予先测定，当指标差大于1?，并无法校正时，要对竖直角加以改正。记录格式见教科书。

用计算器或视距盘计算碎部点的平距和高程。

用分度器、比例尺展绘地形、地物点，并在点上注记高程。高程以米为单位。取到分米，高程值注记应平行于东西方向的格网线，字高为2毫米。高程的小数点即为碎部点的点位。

地形图的等高距为1米。每组的外业图在野外可绘出计曲线和少数重要的首曲线。

加密控制点的设置：当控制点不敷应用