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二年级语文下册《丑小鸭》教案

二年级语文下册《丑小鸭》教案课题

丑小鸭教学课时

课型

授课时间教学

目标学会本课的生字和课文中出现的新词。

通过丑小鸭的故事，培养学生从小和善待人、互相尊重和正确认识自己的思想行为。

有感情地朗读课文，背诵课文最后一段。教学

重难点

重点：整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。

难点：体味文章带给我们的深刻启示。学情

分析学习起点

预测

学生能通过自主读、小组合作识字学词、读通课文。学习

困难预测

激发学生探索生物奥秘的兴趣，产生喜爱动物的思想感情。

教学

准备

教师：准备好写有生字词的黑板；2.四幅挂图。

学生：安徒生童话故事本评价

设想

通过丑小鸭的故事，培养学生从小和善待人、互相尊重和正确认识自己的思想行为。

板书

设计丑小鸭

丑小鸭（丑孤独）白天鹅（美丽结群而飞）相信自己

不自暴自弃

步骤

教学流程课堂调控前置小研究

一、初读课文，经典珍藏

1、我读了（）遍课文，做到了通顺流利。

2、我喜欢的词语：----

3、我喜欢的句子：----

二、细读课文，了解内容。1、课文讲述的是:----

2、课文可以分为（）部分。

三、我能在书上标出我不理解的句子和词语。四、畅谈感受，质疑问难。

1、我的感受

2、我的疑问五、拓展延伸

搜集关于丑小鸭的资料。课前3分钟

展示搜集的有关资料

导

入

谈话：同学们，一百多年以前，丹