单元4主题3观察法的适用范围和一般步骤.pptxVIP

单元4主题3观察法的适用范围和一般步骤.pptx

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单元4主题3观察法的适用范围和一般步骤

CATALOGUE目录观察法概述观察法的适用范围观察法的一般步骤观察法的优缺点及注意事项观察法在实证研究中的应用举例

01观察法概述

灵活性观察法可根据实际情况进行调整,适应性强。定义观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。目的性观察法具有明确的目的性,旨在收集与研究主题相关的数据和信息。直接性研究者直接通过感官或辅助工具进行观察,获取第一手资料。定义与特点

描述现象通过观察可以发现研究对象存在的问题、矛盾或异常现象。发现问题验证假设启发思过观察可以启发研究者的思考,提出新的研究问题或假设。通过观察可以详细描述研究对象的行为、特征或现象。通过观察可以验证研究假设的正确性,为理论提供依据。观察法的作用

自然观察法在自然状态下对研究对象进行观察,不施加任何干预和控制。实验观察法在控制条件下对研究对象进行观察,通过操纵自变量来观察因变量的变化。参与观察法研究者参与到研究对象的生活或活动中,进行身临其境的观察。非参与观察法研究者不参与研究对象的生活或活动,以旁观者身份进行观察。观察法的分类

02观察法的适用范围

社会学研究观察法可用于研究社会现象、社会关系和社会变迁。政治学研究通过观察政治行为、政治制度和政治过程,揭示政治现象的本质和规律。经济学研究观察经济现象、经济行为和市场运行,以揭示经济规律。社会科学研究领域

心理学研究领域行为观察观察被试在自然情境下的行为表现,以了解其心理特征和心理过程。实验观察在控制条件下观察被试的反应和表现,以验证心理学理论和假设。

观察教师和学生在课堂上的互动和表现,以评估教学效果和教学质量。课堂教学观察观察教育制度、教育政策和教育实践等教育现象,以揭示教育规律和问题。教育现象观察教育学研究领域

传播学研究观察传播媒介、传播内容和受众反应等,以了解传播效果和传播规律。法学研究观察法律制度、法律实践和法律行为等,以了解法律现象和法律问题。管理学研究观察组织行为、领导行为和员工行为等,以了解组织运行规律和管理问题。人类学研究通过观察不同文化和社会中的人类行为和社会现象,揭示人类文化的多样性和共性。其他领域

03观察法的一般步骤

确定研究主题和观察目标明确想要了解的现象、问题或行为,以及观察的具体目标。界定观察范围明确观察的时空范围、对象数量和特征等。明确观察目的和问题

根据研究目的和问题,选择合适的观察方法,如自然观察、实验观察、参与观察等。选择观察方法根据观察方法,设计或选择适当的观察工具,如观察表、记录本、录音录像设备等。设计观察工具明确观察的主要内容、要点和注意事项,以便指导观察过程。制定观察提纲制定观察计划

进入观察现场根据观察计划,进入观察现场,熟悉环境和被观察者。保持客观和中立在观察过程中,保持客观和中立的态度,避免主观偏见和情绪干扰。执行观察按照观察提纲和计划,认真执行观察,注意记录关键信息和行为。实施观察

及时记录在观察过程中或结束后,及时将观察到的现象、行为和信息记录下来。要点一要点二整理资料对记录的资料进行整理、分类和编码,以便后续分析和解释。记录与整理观察资料

描述性统计分析与解释观察结果对观察结果进行描述性统计,如频数、百分比等。推论性统计根据研究目的和问题,选择合适的推论性统计方法,对观察结果进行假设检验和效应量计算。结合研究背景和理论知识,对观察结果进行解释和讨论,提出可能的解释和推论。解释结果

04观察法的优缺点及注意事项

直接性观察者能够直接接触到被观察对象,获取第一手资料。灵活性观察者可以根据实际情况调整观察计划和记录方式,适应性强。情境性观察法能够在自然情境下进行研究,避免了实验法可能带来的人为干扰。优点

观察结果容易受到观察者个人经验、态度和价值观的影响。主观性观察法通常难以提供精确的数据,不利于进行定量分析和比较。难以量化观察法需要花费大量时间和精力,对观察者的耐心和毅力要求较高。时间消耗缺点

ABCD注意事项明确观察目的和计划在进行观察前,应明确观察的目的、对象和计划,确保观察的针对性和系统性。记录详细信息观察者应详细记录观察过程中的重要信息和数据,以便后续分析和比较。保持客观态度观察者应尽量保持客观中立的态度,避免个人情感和偏见对观察结果的影响。考虑伦理问题在进行观察时,应尊重被观察对象的权益和隐私,避免对其造成不必要的干扰或伤害。

05观察法在实证研究中的应用举例

123观察消费者在购物场所的行为和决策过程,如选择商品、比较价格、与销售人员互动等。记录消费者的购买决策、品牌偏好、消费习惯等信息。分析观察结果,了解消费者需求、购买动机和市场趋势,为企业制定营销策略提供依据。案例一:消费者行为研究

03分析观察结果,评估教学效

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