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Unit5 Reading and Thinking拼图式阅读教学设计(黄娟)-高中英语新教材必修第三册大单元整体教学设计+拼图式阅读.docxVIP

Unit5 Reading and Thinking拼图式阅读教学设计(黄娟)-高中英语新教材必修第三册大单元整体教学设计+拼图式阅读.docx

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    B3U5ReadingandThinking教学设计

    授课教师

    黄娟

    课时

    1课时

    课型

    读思课

    时长

    45mins

    教学设计理念

    一、英语学习活动观理念

    根据《新课标》提出的六要素整合的英语学习活动观理念，关注学生学习参与的实际获得，创设与主题意义密切相关的语境，引导学生对文本主题意义的探究。在整个单元教学过程中关注文本育人价值，推动学生对主题意义的深度学习，构建新知，发展思维。依据英语学科能力要素及表现指征框架进行学习理解类，应用实践类和迁移创新类活动过程中培养学生语言理解和表达能力，推动学生对主题意义的深度学习，构建新知，发展思维。在解决问题的过程中辨别真善美，达到学科育

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