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一年级学情问卷调查报告

为了加强对日常教学环节的有效管理，深入了解教师在日常教学中的执

教情况。从学情中了解是一个重要的渠道。我们于12月29日下午的4点10分，

教导处组织2—6年级每班各5名学生，共计150人参加了学情问卷调查。调研

涉及教学态度、教学的准备、教学的艺术、作业批改、个别辅导、学生的喜好、

课程改革等多个方面。从课程改革、共涉及两道大题19道小题，涵盖了开设的

所有课程。此项活动既是对学生学情的调研，同时也是对教师教学工作与日常教

学各环节情况一个侧面的调研。通过此次调研活动的具体情况，为制定下一个学

年的教学计划及“学校的十二五规划”提供相关信息、数据，确保今后学校教学

工作的有效开展。

一、调研数据统计及分析

（一）教学态度方面：15.上课迟到或者中途离开教室，或者提前下课

的教师有吗？是哪个学科？英语15%、科学10%、品德与社会20%、音乐55%；16.

在教你的老师中，你感到工作认真、负责，让你满意的任课教师是？语文55%、

数学35%、英语10%

从以上的数据统计来看，教师的教学工作态度完成的较好的学科教师是：语文、

数学、英语学科的教师；英语、科学、品德与社会、音乐教师