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高校战略分析方法研究的中期报告
本研究旨在探讨高校战略分析方法，为高校领导、教育管理者和决策者提供有价值的信息，以帮助他们更好地制定和实现高校战略。
本中期报告总结了研究进展和研究方法，包括文献综述、案例研究和预备调研等。以下是本报告的主要发现和进一步研究的建议。
1.高校战略分析方法的概念和框架
高校战略分析是一个涵盖多个阶段和多种方法的过程。它包括战略规划、战略实施、战略评估和战略反馈等阶段。在每个阶段中，可以使用各种方法，如SWOT分析、部门分析、评估模型等。高校战略分析还需要考虑各种内部和外部因素，如教职员工、学生、资金、政策法规等。
2.案例研究
本研究选取了三所高校进行案例研究，通过分析它们的战略规划和实施过程，了解其成功的秘诀和面对的挑战。三所高校分别是：剑桥大学、北京大学和美国麻省理工学院。这些高校在面对内外因素的时候，采用了不同的方法，但都能够成功地完成战略目标，延续其品牌的影响力。
3.预备调研
在预备调研中，我们采用问卷调查的方法，获取高校领导者和教育管理者的意见。调查结果表明，高校领导者和教育管理者都认为高校战略分析非常重要，他们认为高校应该根据内外环境变化进行适当的调整，以确保高校长期发展。在分析高校未来发展的战略问题时，人员管理和财务管理是他们最关注的问题。
未来研究建议：
进一步研究可以通过以下几个方面展开：
1.采用深度访谈等案例研究方法，更深入了解高校战略管理的实践经验和模式。
2.探索技术创新在高校战略分析中的应用，以提高高校策略制定的效率和准确性。
3.研究高校在执行战略过程中可能面临的挑战和问题，并提出解决方案。
4.结合实践经验，开发适用于高校的可操作性战略分析模型和工具，以帮助高校管理者更好地进行决策。
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