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项目部综合组201*年度工作总结

综合组201*年工作总结

项目主要内容1、完成内部沟通，外部协调完成总体平面布局图；

2、完成县城建局选址意见书3、完成工艺尾气回收及自动化改造项目的备案4、配合完成节能评估报告的编制及审查5、配合完成地堪报告的编制6、完成由陵川县国土资源局出具的临时土地使用证7、配合完成“安全预评价”的编制8、完成安全设立审查资料的申报和现场审查及资料的补充1、实际工作完成情况9、完成塔架线路占地的布点、施工及补偿事宜10、和省、市环保局沟通相关环保手续11、按时完成经信局、发改委、统计局相关报表工作12、向县科技局上报201*年陵川县科技项目计划项目申报资料13、向县土地局申报201*、201*年用地申请14、配合环科院、监测站、地质队、土壤研究院开展相关的监测工作15、配合市环科院提供环评前期周边调研及资料收集工作2、管理水平强化资料、图纸的收发管理及整理归档工作，确保技术资料、图纸的完整性、保密性和条理性，并推行“5s”现场管理和目视化管理工作，为项目的有序推进提供坚实的后勤保障；规范会议纪要，做到项目会议标准化、流程化，真正做到月初有计划、月中有监督，月末有考核。积极参与集团、公司组织的相关活动（周六培训、月刊投稿、救火、征文、演讲、文艺节目等）；不断学习公3、企业文化推进情况司使命、远景、核心理念、创业精神等，使之在内心生根，思想上受到约束，行为上得到规范，并付诸于日常的工作、生活和学习上，使理念不断升华，素质持续提升，员工目标与企业目标得到了有效的统一。

1、技术资料的管理需进一步规范。学习当代先进的管理手段，引进科学系统的资料管理软件，从本质上提高4、存在问题及改进措施工作效率，强化资料管理员素质的提升和责任心的培养。

2、执行力度不足。领导委派的工作存在拖沓现象，对工作轻、重、缓、急未进行有效区分，存在胡子眉毛一把抓，今后应在工作技巧和工作方法上向别人学习。

扩展阅读：201*年度综合组教研工作总结

本学期，我校综合组依据学校教研工作布置，认真地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作，使课改实验工作继续稳步向前发展。

一、加强理论学习

理论是指导人们行动的纲领。只有不断地学习，才能使每一位老师“为有源头活水来”；也只有不断地学习，才能从根本上转变每一位老师的教育教学观念，促使每一位老师朝着教育教学发展的方向奋进，紧跟上时代的步伐。本学期我们教研组要求每位教师深刻领会各学科课程改革的目的、要求及实施建议。利用活动时间，每位老师都能结合自身的认识，充分互相交流，不断碰撞出智慧的火花。

二、抓好教学常规

二、开展集体备课活动

“群策群力，集思广意”是我们科组一直坚持的工作作风，在集体备课活动中，我们做到有课题、有中心发言人，有评议，大家交流切磋，取长补短，师师互动；紧紧围绕着课题不断地提出问题，研究问题、解决问题。通过开展集体备课，老师们明白了什么是真正意义上的自主学习，合作学习、探究学习，也清晰了课堂中发展性评价的内容。

1、上课讨课。课堂是推进教学改革的主战场。本学期，我们欣喜地看到老师能够充分地开发课内外的课程资源，让学生处于一种轻松、愉快的氛围中。老师有计划、有步骤、有针对性的层层指导，开启了学生活跃的心智。与此同时，这些上研究课的老师还特别注重评价的激励性、多样性、多元性，充分发挥了“老师是学生学习和发展促进者”的作用。

2、课后评议。

课后评议是提高教师理论水平重要的环节。我们科组每完成一次研究课都要进行集中评议。评议的内容也围绕着课题进行。与此同时，我们还要求老师课后必须写教学反思，提倡一课一得。

通过集体备课、上研究课、课后评议一系列的教研活动，我们课组的老师对“自主学习、合作学习、探究学习”有了更进一步认识，加快了课程改革的步伐。

三、存在问题

由于我们的前瞻性和改革力度不够，本科组的教研工作尚存在有待完善的地方。

1、随堂听课还未做到经常性。

2、科研水平有待提高。今后，我们科组将会更新的姿态，积极投入教育改革的浪潮中，全面推进素质教育，大力提高教育教学质量，百尺竿头，更进一层。

综合学科教研组201*年6月