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我国行政伦理主体教育研究的任务书
任务书：
背景：作为一个持久发展、和谐社会建设的国家，我国行政伦理的建设是极其重要的。与其他文明国家一样，中国也面临着政治、经济、文化、居民生活等方面的挑战和问题，政府和行政机关作为国家权力的代表，必须具备高度的行政伦理素养，才能保证行政机关的公正、透明和有效性，让民众对政府和行政机关的信任和满意度提升。
任务目的：本次研究旨在深入研究我国行政伦理的主体教育问题，探究各种行政机关面临的道德和行为问题，制定相应的职业道德规范，提高行政伦理素养，推动现代政府建设，为中国特色现代化进程服务。
任务分析：本次研究要对我国各级行政机关的行政伦理素养现状进行深入调研，分析行政机关面临的主要伦理问题，找到问题根源所在，制定相应的行政伦理标准和职业道德规范，推动行政机关建设和发展。同时，要对行政伦理相关的法规、制度等进行分析，研究政府伦理、公务员伦理、监察伦理等，了解中国行政伦理的发展和演变历程，为现代政府建设提供参考和借鉴。此外，本次研究还需要探讨以互联网为代表的新兴媒体对行政伦理建设的影响，提出相应的应对策略。
任务组成及时间要求：
1、成立研究小组，对相关文献展开文献综述，分析目前各级行政机关行政伦理素养现状和存在的问题，制定研究方案（2周）。
2、深入调研，了解行政机关的实际情况和面临的主要伦理问题，定期召开小组讨论会，总结调研成果（3个月）。
3、分析现实情况和研究成果，制定相应的职业道德规范和行政伦理标准，并对相关法规、制度进行研究和分析（2个月）。
4、撰写研究报告，对研究成果进行总结，提出相应建议（1个月）。
总共计划用时8个月。
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