部编版初中语文七年级下册开学阶段性检测.pptxVIP

七年级下册开学阶段性检测

一、积累运用（20分）

1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）;①学校教育只是教育的一部分

②我们在学校里接受教育，目的在于养成习惯，增强能力

③养成习惯，换个说法，就是教育

④读书这件事也只是教育的一部分;【择友之道】活动中，有同学搜集了这两则材料：①无友不如己者。（《论语》）②谈笑有鸿儒，

往来无白丁（平民）。（刘禹锡《陋室铭》）。他从中得出结论：不和不如自己的人交朋友，这样才能使自己不断进步。请你针对他的观点谈谈自己的看法。

【友谊赞歌】小明在活动的最后，发表关于友谊的演讲，并以一组排比句作为他演讲的结语。请仿照他的句式，将句子补充完整。

友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图

画；

。

阅读下列材料，按要求答题。

材料一：但那是我最为心．爱．的．宝．书．，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；

没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

材料二：一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道：“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”

材料三：应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。……

在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

……

直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那．时．候．叫我来背书。

片段一中鲁迅“心爱的宝书”是指 （填书名），是 （填人物名或称呼）送给他的。片段二中的“她”是指 （填人物名或称呼），从片段中可以看她其实是个

（填人物性格）的人。这个人物还在 里（填文章名）出现过，那时她又表现出她所谓的精通礼节的一面。

9．请将下面词语用楷书正确、规范地抄写在田字格内。;李商隐

从来系日乏长绳，水去云回恨不胜①。欲就麻姑②买沧海，一杯春露冷如冰。

【注】①不胜：不尽。 ②麻姑：古代神话传说中的仙女，她自称曾在短时间内三见沧海变为桑田。

结合全诗，发挥想象，具体描绘“水去云回恨不胜”句中诗人的所．见．所．感．。

诗的第四句强调一杯春露“冷如冰”有什么用意？阅读文言文，完成下题。

汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐御者误触之菜倾于地。翁捽①（zuó)其御者，詈

②且殴，索偿菜值。公启帘问曰：“值几何?我偿汝。”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居③已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。

（选自易宗夔《新世说》）

【注释】①捽（zuó)：揪，抓。②詈（lì）：责骂。③起居：请安，问候。

解释下列加点字。

①公启．帘问曰

②假．贯钱足矣

用斜线“/”标出两处停顿。

有卖菜翁弛担坐御者误触之菜倾于地

翻译下列句子。

①意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。

②公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（《咏雪》）

③三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语》）

事件的矛盾双方是汤敦甫和卖菜翁，那写“南城兵马司指挥”这个人有何作用？阅读下文，完成下题。

六只柿子

丁立梅

①家里的晚秋蚕养完了，父亲计划着进城来玩玩。“给你妈买双皮鞋，我自己也买件衣服”，父亲说。卖了蚕茧，父亲的语气里透着奢侈的喜悦。

②父亲进城，肩上扛的是米袋子，手里拎的是方便袋，里面有青青的黄豆荚，嫩绿的韭菜，还有六只又大又红的柿子。;③父亲电话里问，柿子熟了，想不想吃?我说想。也只是随便说说。街上的水果一茬接一茬，桃子走

了有鸭梨，现在苹果橘子已大量上市了。还有北方的大枣，被山东汉子用小推车推着，满街叫卖，说是甜如蜜糖，脆如雪梨。尝一颗，果真是。这些水果都比柿子好吃。

④但父亲却把我的话当真了，很认真地给我挑了六只柿子，然后扛着沉沉的米袋子上路了。米袋子里，是新脱粒的新米，家中田里自个儿长的。他说要送来给我尝尝鲜。

⑤父亲途中转了两次车，才到达我家。父亲就那样扛着米袋子上上下下。又扛着米袋子，走过长长的街道，在穿流的人群里，左冲右突。有汗珠子滚下来吗?我不知道。因为父亲到我家时，我还在上班。等我回到家，米袋子已立在客厅里了，六只红红的柿子可爱的小灯笼似的，置在桌上。⑥父亲