学校实践工作计划五篇.pdfVIP

学校实践工作计划五篇

学校实践工作计划篇1

一、目标要求：

1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生自主探索的习惯，

不怕困难勇于合作的精神，对社会生活的积极态度，对自然对家乡的热

爱和公民的意识。

2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一

些常识。

3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力，交往协作能力，

观察分析能力，动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法。信息资料的

搜索，分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。

二、工作措施：

1、加大学习培训力度，提高教师的课程意识，并要求每位任课教

师要大胆实践、积极探索、积累经验，在实施过程中强调“整合”，注

重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主”;反对“教”

综合实践活动“课”、反对反复排练的“表演式”综合实践活动，更反

对自由活动式，

继续重视组织全体教师认真学习有关综合实践活动课程的理论和

经验，学习“综合实践活动”的相关论述，进一步提高认识，增强课程

意识。强化校本培训，使本学期综合实践活动课程教师明确综合实践活

动课程在促进学生发展、教师专业成长、学校特色建设中的独特作用;

明确综合实践活动的实施策略和操作要点。

2、抓好课程实施

(1)努力组织好学生的综合实践活动。充分利用综合实践活动课，

结合班队活动课、以及课余节假日时间，保证充足的开展综合实践活动

时间。在过程中指导学生选题、活动;展开过程、深度探究;重视交流、

丰富体验。在综合实践活动中加大劳动技术和信息技术的力度。

(2)积极开展综合实践活动课程的研究。本学期，要作继续深入的

研究，特别要在活动过程的评价及评价指标的确立方面作深度探究，各

教师要注重研究过程资料的收集、整理与积累。指导学生设计采访提纲、

活动方案、填写活动过程评价表，书写活动感受等。各教师在期末对该

课题的实验情况进行专题总结，课题组撰写阶段报告。

(3)要认真及时积累有关资料。对于教师来说，主要是实施方案、

活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资

料;对于学生来说，主要是设计并用好方案卡、行动卡、反思卡等。

3、加强课程管理

通过多种途径检查综合实践活动课程实施情况，督促和帮助各教师

真正落实本课程。并通过问卷、抽查等形式，了解各班综合实践活动课

程实施情况。检查的重点是：课程实施的基本保证(课时、计划等的落

实情况);活动过程(活动设计、展开、总结等基本环节的落实情况);活

动实效(有关活动成果、教师反思和学生反映)等。要将平时了解和专题

检查结合，督促教师认真开好综合实践活动课程。

4、加强研究和交流。

要通过“沙龙式”、“案例分析式”、“对话研讨式”等多种形式，

交流如何组织和指导学生开展综合实践活动的经验，讨论、研究解决实

施过程中遇到的问题。

5、开发利用资源，为学生的学习提供保障

首先，校内图书室、网络教室、实验室、校园、古街道等，是综合

实践活动的重要资源，要进一步改进开放办法，使学生能更加主动和便

捷地利用这些资源开展活动。其次，各教师要充分利用家乡的历史名人

和民风民俗等乡土资源，进行有选择地运用和开发。再者，要调动家长

的积极性，采用多种形式和途径向家长进行宣传，使广大家长认识综合

实践活动课程，支持和正确辅导孩子参加综合实践活动课程。

主题：传统节日(中秋节、重阳节等)

主题：我爱校园(校园花木调查、种数护树行动、种植花草蔬菜、

盆景展示、小昆虫等)

主题：我与网络(学会搜集资料、绘画、发E-mail、下载影音)

主题：人与自然(家乡的水资源、大气资源、植被资源等情况调查，

学会种植和培育常见的树木和花卉(栽种、扦插、嫁接)

诚信铸就申城之美，世界共享玉兰之香。通用参考你我共享

学校实践工作计划篇2

一、指导思想：

根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求，本学期我校将

继续正常实施综合实践活动这门课程。要求各年级、各班按对照综合实

践活动课程实施方案，以认真的态度、务实的措施规划来切实上好综合

实践活动课程。并要求每位任课教师要大胆实践、积极探索、积累经验，

在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过

程”，提倡“自主”，更好地