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大学英语教师的工作压力与工作倦怠及二者之间的关系的任务书

任务书

项目名称：大学英语教师的工作压力与工作倦怠及二者之间的关系研究

项目背景：大学英语教师的工作压力和工作倦怠现象较为普遍，在工作过程中会对教师的身心健康带来严重的影响，同时也会对教学质量产生影响。因此，本研究旨在深入了解大学英语教师的工作压力与工作倦怠的现状及二者之间的关系，为有效缓解教师工作压力、预防工作倦怠提供有益的参考。

研究目的：本研究旨在：

1.探究大学英语教师的工作压力源及其对教师的身心健康的影响程度；

2.分析大学英语教师的工作倦怠现状及其对教学质量的影响程度；

3.研究大学英语教师的工作压力与工作倦怠之间的关系及其内在机制；

4.提出缓解大学英语教师工作压力、预防工作倦怠的有效措施和建议。

研究内容：

1.收集大学英语教师的工作压力与工作倦怠相关信息，建立问卷调查和访谈的数据收集体系；

2.通过问卷调查和访谈，了解大学英语教师的工作压力源、工作倦怠现状及其对教师身心健康和教学质量的影响；

3.运用统计学分析方法，对问卷和访谈数据进行整理、分类、分级处理，得出研究结论；

4.探究大学英语教师的工作压力与工作倦怠之间的关系及其内在机制，通过专家咨询、文献研究等方法，深入探讨其原因和影响机制；

5.提出缓解大学英语教师工作压力、预防工作倦怠的有效措施和建议。

研究方法：

1.数据来源：通过问卷调查和访谈的数据采集方式，收集大学英语教师的工作压力与工作倦怠相关信息；

2.数据处理：采用统计学方法，对问卷和访谈数据进行整理、分类、分级处理；

3.数据分析：使用SPSS等数据分析软件进行统计学分析，得出研究结论；

4.研究结论：通过专家咨询、文献研究等手段，深入探讨大学英语教师工作压力与工作倦怠之间的关系及其内在机制，提出有效措施和建议。

预期成果：

1.得出大学英语教师的工作压力与工作倦怠之间的关系及其内在机制；

2.提出缓解大学英语教师工作压力、预防工作倦怠的有效措施和建议；

3.提供有益的参考和指导，为大学英语教师的职业发展、身心健康和教学质量提供保障。