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小狐狸买东西（生活中的数学）活动过程：1.创设情境，激发幼儿兴趣。引导语：今天小狐狸要到超市去购物，它想邀请小朋友们和他一起去。我们一起去看看吧！提出问题，引导幼儿在过程中体会生活中的数学。提问：他要怎么从家里到超市呢？（出示地图，引导幼儿说出方向）2.出示购物清单，引导幼儿通过清单判断物品。（1）提问：小狐狸要买哪一款牙刷呢？（2）提问：小狐狸要买哪些尺子呢？（3）提问：哪个才是圆形的盘子呢？（4）提问：小狐狸要订购哪个衣柜呢？（5）提问：要给妹妹买哪一盒糖果？小结：小朋友们帮小狐狸解决了一个大难题呢！3.联系生活，总结活动。我们要怎么从家里去超市呢？填空家新安路遇到第一个岔路口向____转右西安路超市超市就到啦！看见岔路口向___转先面朝家门往____走右中山路左小狐狸的购物清单买1个半圆形的尺子、1个长方形的尺子和2个三角形的尺子。还要帮爸爸预定一个大衣柜！爸爸有10件衣服要放在衣柜里！要买牙刷！爸爸、妈妈、妹妹和我都需要新的牙刷！给妹妹买1盒糖果！她最喜欢吃糖果了！帮妈妈买2个圆形的盘子。？爸爸、妈妈、妹妹和我都需要新的牙刷！所以我们家4个人需要4支新牙刷。答案在这里哦~（选择）A那我要买那款牙刷呢？（）ABC那长方形和三角形和半圆形的尺子分别是哪个呢？（连线）买1个半圆形的尺子、1个长方形的尺子和2个三角形的尺子。长方形半圆形三角形三角形我要买什么？哪个是圆形的盘子呢？帮妈妈买2个圆形的盘子！B衣柜可以放8件衣服A我要选择哪种衣柜呢？（选择）还要帮爸爸预定一个大衣柜！爸爸有10件衣服要放在衣柜里！A衣柜可以放13件衣服我要买什么？给妹妹买最多的那种吧！那我买这种！（连线）买1个半圆形的尺子、1个长方形的尺子和2个三角形的尺子给妹妹买1盒糖果！她最喜欢吃糖果了！原来生活中的数学无处不在！你的目还有什么数学知识是我们生活中会用到的呢？老师的话：感谢您的聆听！回到首页
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