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高三期末考试总结与反思（通用17篇）

高三期末考试总结与反思篇1

在高三复习过程中，“回归课本”“习题整理”是我们最常提及

并要求学生贯穿始终的复习方法，但很多学生对此却很茫然。“回归

课本”就是看书，但书要怎么看？“习题整理”就是把做过的题目再

看一遍，看什么？针对这样的问题，我觉得应该给出具体的指导和方

法。

一、回归课本

每堂生物课课前预备铃响之后，针对学生不能马上进入学习准备

状态，我就给学生准确了基础知识的复习资料，以及教学单元章节后

的“本章小结”，由课代表负责，领学生们熟读，强化记忆。这样做，

一方面，强化复习了基础知识，另一方面，也能帮助学生更有效地集

中注意力，为上课铃响之后更快更好地进入学习状态。这种坚持已经

半年了，效果还不错。

每堂生物课的最后五分钟，时间充分时，就进行动笔训练，如绘

图训练，细胞结构图、细胞分裂图、物质跨膜运输示意图、光合作用、

呼吸作用、ATP、影响酶活性曲线、遗传图解、DNA分子结构、神经

元结构、反射弧结构、突触结构、血糖调节、水平衡调节、体温调节、

种群增长曲线、种群特征之间的关系、生态系统的成分关系图解、碳

循环及能量流动图解等等，这些都是要