计算机科学与技术可行性报告.pdfVIP

计算机科学与技术专业可行性研究报告

摘要

发展高等职业技术教育是高等教育结构调整的必然。高等教育长期以来以单一标准为导

向，按单一模式培养单一类型的人才，越来越难以适应社会和经济的发展。我国过去长期以

来重科学轻技术、重理论轻应用，以致在教育结构上也形成了不合理的分布，特别是高等教

育领域，从大学生到研究生培养的大多是理论型、研究型的人才，很少考虑培养应用型、技

术型人才。经济的发展使人们对这一问题逐步有了清楚的认识，在教育结构上进行必要的调

整、在人才培养上强调应用能力的培养，这无疑将对我国教育与经济的发展产生深远的影响。

高等职业教育主要培养经济建设所需的中、高级专业技术和管理人才，强调的是应用型、工

艺型人才的培养。因而高职毕业生的出路在“数以亿计高素质的劳动者”与“数以千万计的专

门人才”的结合部。即高职毕业生既可以加入劳动者大军，又可以加入专门人才队伍。

一、计算机科学与技术专业的社会需求性

1．高校计算机专业毕业生增加，但是就业需求同比增加，供求矛盾并不突出。根据对

近几年计算机专业毕业生就业情况的统计分析，计算机专业毕业生随着我国高校的不断扩

招，特别是计算机专业学生人数的急剧增加，对高校计算机专业毕业生的就业产生了一定的

冲击。在这种不利的背景下，计算机专业显得没有以前那样过热。但从近几年的就业情况来

看，社会和用人单位对计算机专业毕业生的需求仍然较大。据2003－2004年我国高校毕业

生就业需求人数最多的10大专业排名中，除计算机专业在医疗系统未进入前10名外，其它

行业均进入了前三位。进入国家机关的，计算机专业排在第2位，仅次于法学专业；进入科

研单位的，计算机专业排在第3位，仅次于金融学和会计学专业；进入高校的，计算机专业

排在第2位，仅次于英语专业；进入金融单位的，计算机专业排在第3位，仅次于金融学和

会计学；进入企业的，计算机专业排在第3位，仅次于机械设计及自动化和土木工程专业；

进入三资企业的，计算机专业排在第1位。从以上比较分析，尽管近几年IT行业陷入低迷、

计算机专业人数在其它所有专业中的人数最多，但与其它专业相比，社会和用人单位对计算

机专业毕业生的需求量最大。

2．短期内社会需求仍然很大，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。从全球IT行业

的发展看，经过几年的低迷发展，IT行业已经走出低谷、大有卷土重来之势，IT行业在国

民经济发展中日益显现出蓬勃生机。从我国情况看，从事计算机软件开发的人才远远低于发

达国家。美国从事计算机软件开发的人才达到180多万，印度达到90万，而我国从事计算

机软件开发的人才不足40万。这就说明，我国计算机软件人才短缺，这将严重束缚我国IT

行业的发展，特别是直接影响到我国经济的发展和社会的进步。与此同时，由于我国经济社

会发展的不平衡，导致我国东部与西部之间，城乡之间出现很大的差距，特别是我国经济发

展比较落后的地区，急需计算机方面的专业人才。因此，随着我国经济的不断发展，社会在

一定时间内对计算机专业人才的需求仍将很大。

3．随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两

头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基

础性开发的人员。教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业

领域人才需求状况表明，软件人才就业市场较为看好。

二、我院计算机科学与技术专业的特色

1．是通过加强教学和课程改革，积极开展第二课堂活动，形成自己学院的特色，增强

就业竞争力。实践证明，毕业生的专业素养和综合素质是直接影响高校就业竞争力的关键所

在。课堂教学是培养学生专业素养的重要途径。改变目前高校教学管理在办学过程中存在明

显的突出问题：改变计算机专业师资队老化的局面以及教材滞后的现象，增加年轻老师，并

定期聘请IT企业开发实施人员来校讲授知识，使学生及时了解和掌握计算机学科最先进的

知识和最前沿的动态，实现理论联系实际，真正地面向市场，培养有专业能力和专业素养的

人才。特别是针对对计算机专业学生缺乏科学的评价体系仍然采用单一的分数标准来衡量学

生，导致人才培养规格出现严重偏差的现象。（如：女学生学习成绩普遍偏高，但动手能力

缺乏，在就业过程中往往受到用人单位的冷遇，而计算机专业的男生学习成绩虽不如女生，

但动手能力普遍好于女生，在找工作过程中受到用人单位的青睐）。我院同时开设技工实训

课，定期举行技能大赛，增加多方面的考核因素来培养学生的综合素质。真正按照将社会