（新题型）山东省枣庄市2021——2022学年下学期高二期末考试语文试题及参考答案.pdfVIP

（新题型）山东省枣庄市2021——2022学年下学期高二期末

考试语文试题及参考答案

高二语文2022.7注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓

名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生

号和座号，并将条形码粘贴在指定位置。2.选择题答案必须使用2B铅

笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字

笔书写，字体工整，笔迹清楚。3.请按照题号在各题目的答题区域内

作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

保持卡面清洁，不折叠、不破损。4.考试结束后，将本试卷和答题卡

一并交回。一、现代文阅读（35分）(一）现代文阅读I(本题共5小题，

17分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：为了从构成各民族

文化土壤的经典中汲取精神养分，提升外国文学经典研究的学术地位，

我们认为，研究外国文学经典，应在原有基础上注重拓展和转向。外

国文学经典研究应从原有的文本研究转向文本生成渊源考证与生成要

素的研究。外国文学经典的生成与原始宗教、神话传说、社会语境、

个体经历等有着密不可分的渊源关系。考察这些生成渊源，厘清外国

文学经典形成的社会文化语境以及发展的来龙去脉，对我们深入理解

经典文本的审美特性与思想艺术价值有着重要的意义。特别是探究西

方文学经典在生成过程中的东方渊源，更能凸显中国文化的历史贡献。

同样，关注劳动歌谣、抒情诗、十四行诗、英雄史诗等艺术形式的产

生与演变，以及《吠陀》《圣经》《荷马史诗》《神曲》等重要文本

的形成、翻译和改编等流传过程中发生的种种变异，也在一定意义上

映衬了外国文学经典对人类思想的形成所发生的影响。(摘编自吴笛

《谈外国文学经典研究的转向与拓展》)材料二：外国文学研究的目的

是对外国文学领域内出现的各种现象进行描述、解读与阐释，揭示其

内在意义和本质特征，做出历史的、思想的和审美的评价。文学现象

主要包括文学作品、文学思潮和流派、文学理论与批评、文学的存在

方式与运行机制等，但其中最重要的无疑是文学作品，特别是经典作

品。文学经典作品和文学话语体系之间关系密切，它既是话语体系的

主要言说对象，又是这种话语体系形成的资源。何谓“文学经典”作

品？西方文学批评史上较早谈论这一问题的是古罗马批评家、修辞学

家朗吉努斯。他在《论崇高》中提出：“一篇作品只有在能博得一切

时代中一切人的喜爱时，才算得真正崇高。”我国老一辈学者伍蠡甫

认为，该论点为西方文学批评史上“经典”或“经典作品”这一概念

的产生开辟了道路。20世纪以来，国内外诸多学者都对“经典”的定

义和判定标准提出了自己的看法。美国批评家哈罗德·布鲁姆认为，美

学尊严是经典作品的一个清晰标志，有审美的力量才能融入经典。可

以说，经典作品是在一定的文学生产过程中形成的最佳结果，它既积

淀着某些最重要的文学经验，又制约着此后的文学生产。经典往往表

达、指涉或隐喻了一个时代，既切中时代而又超越时代，既扎根于民

族而又跨越民族疆界，成为具有某种广远而永恒价值和“纯诗”品格

的作品。经典作品是文学研究话语体系形成的感性资源。文学研究的

成果、文学批评文字本身应当是以文学性语言写成的，这种文学性语

言主要来自经典作品。外国文学史上的经典作家往往通过自己的经典

作品为本国文学创立了规范性语言，这些经典本身也成为本民族标准

文学语言甚至标准普通语言的最佳体现。如意大利民族诗人但丁的

《神曲》实践了他在《论俗语》中提出的主张，成为以意大利语写成

的一部优秀作品，不仅为本民族诗歌奠定了基础，而且在意大利文学

语言的规范化、促进民族语言统一方面发挥了无可替代的作用。莎士

比亚是一位杰出的语言大师，他的《哈姆莱特》等一系列经典作品，

语言丰富、生动、形象而富于变化，各部作品中的人物语言各具个性

特色。这些经典作品有力推动了英国文学语言的形成与发展，至今仍

是人们学习英国语言文学的典范。“俄罗斯诗歌的太阳”普希金不仅

在俄罗斯文学中为各种文学体裁树立了典范，把俄罗斯文学引上了民

族化道路，而且创造了崭新的俄罗斯文学语言，为确立其规范做出了

划时代的贡献。由此可见，标准、纯洁、流畅而优美的语言就存在于

一部部文学经典中。系统而经常地阅读外国文学经典，既为文学感性

经验的积累提供了保证，也是进行研究的必要前提。经典阅读是研究

者加强语言修养的基本训练，是不断提高语言表述水平的“体操”，

是使学术话语规范化、完善化的必由之路。德国诗人歌德主张“每天

保持和伟大艺术品的接触”，强调反