《标志与字体设计》考核内容与评分标准2011.9.docVIP

广州大学松田2011–2012学年第一学期期末考查

《标志与字体设计》课程非试卷考核内容与评分标准

考核题目

“关爱女孩行动标识”设计

为吸引社会各界广泛参与关爱女孩行动，把关爱女孩行动做成一个品牌，扩大宣传声势，增强社会影响，促进综合治理出生人口性别比偏高问题和统筹解决人口问题，促进人口与经济、社会、资源、环境协调发展和可持续发展，国家人口计生委现决定公开向全社会征集“关爱女孩行动标识”。

?一、设计理念??

????中文名称?：“关爱女孩行动标识”??

????英文名称：?Care?for?Girl?Children??

????设计必须捕捉到并表现出关爱女孩行动的宗旨——关爱女孩、男女平等的理念。同时，也可突出对关爱女孩行动某一方面内容的独特理解：如展示妇女和女孩的可爱形象和可贵精神；体现男女平等、女儿能成才、女儿能致富、女儿能养老等主题；体现维护和保障妇女儿童合法权利的社会正义；体现“社会动员、群众参与”的行动理念；体现“部门动员、综合治理”的工作方略；体现“功在当代，利在千秋”的社会意义等。

二、设计要求??

请你为“关爱女孩行动标识”设计三种方案，每一种方案须用100至200个字简要说明该方案设计思路。

第一种，以文字为基本设计元素，

第二种，以图形为基本设计元素，

第三种，以文字与图形结合为基本设计元素，

要求：

?（一）造型美观，富有创意。??

?（二）图案简洁，寓意突出。?

（三）色调和谐，明快大方。

（四）每种标志的大小限定在5至10厘米之间。

A4规格彩色打印，以班级为单位刻录一份光盘电子文档（JPG格式），以各自姓名命名文件夹。

考核内容及考核观测点

评分标准

分值

主题

主题突出，整体设计美观，视觉冲击力强；

25

造型

造型美观，精练简洁，各部位整体，完整统一；

25

创新

设计有独创性，新颖独特；

25

色彩

色彩谐调、醒目，富于感染力。

25

总评分100（分）

评分人签名：年月日

注：1.非试卷考核课程须结合课程特点，参照以上格式，提出明确的考核内容、评分标准和相应分值，总分满分为100分。“分值”、“总评分”可以用优、良、中、合格、不合格或数字填写。

2.“考核内容”应结合课程教学大纲、教学内容和要求拟定。本表一式两份，试卷和课程归档各一份。

3.主考教师负责该门课程的考核和成绩评定，“总评分”为该课程期末考核“卷面成绩”。