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详细解析中考半命题作文的特征

小编：今天我们为大家介绍半命题作文。半命题作文就是指作文

题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一

种作文。综观历年来各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。

这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作

者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自*，与全

命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地

进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也

可避免考生千题一文的套文现象。下面小编将向大家介绍如何写好半

命题作文的系列文章，希望对你有帮助：

半命题作文的特点

半命题作文是常见的作文形式之一，据不完全统计，x年中考*、

义乌、百*、无锡、扬州、盐城、莆田、常州、嘉兴、青岛、滨州、福

州、宁德等地方用半命题作文，x年威海、淄博、临沂、枣庄、义乌

（连续两年）、德州、成都、吉林、泸州、*西、嘉兴（x年也是半命

题）、贵阳、山东、泰安、东营、南昌、岳阳、郴州、苏州、武汉、

内蒙古鄂尔多斯、河北、奉化、青岛（连续两年）、厦门等中考也是

用半命题作文。近两年是中考作文来看，半命题占的比例是不小的，

应该引起初中语文教师的重视。

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一

部分由学生自己去补充的一种作文。半命题作文有四种类型：填补前

一部分空缺、填补后一部分空缺、填补中间部分空缺和填补前后空缺。

从内容来看，半命题作文关注学生的个体生活体验和发展，重视

对人生的思索，聚焦社会现实和对历史的反思。

从形式上看，有两种命题模式：一是题目*出现。如：x年太原中

考题：《我可以选择吗》。二是题目与提示（导语）相结合的形式出

现。如：x青岛中考题《这事真让我______________》，有这样的提示：

在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣

慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……请依据上述提示（不限

于此范围），这些提示，使考生进一步扩大了创造的空间，实际上已

经把半命题作文和全命题、话题作文的距离拉近了，有利于考生发挥

自己的创造能力，写出属于自己的个*化文章来。

半命题作文是全命题作文的“前奏”，因为半命题作文与全命题

作文的根本区别就在于，在半命题作文中，命题者留下了一半的“命

题”空间，由考生发挥，而当考生补题完整后，即为“全命题作文”，

一些要求与技巧亦与全命题无异了。

半命题作文介于全命题作文与话题作文之间，既有“命题”部分

所体现的限制，不能漫无边际地信手写来，如：《我们的名字叫》，

原题中的“我们”即是一个限制，要求反映的是群体的共同特征，而

不是个体特征；又具有话题作文的部分开放特征，横线上的内容完全

可以由考生根据自己对生活的认识、自我情感生发的需要来拟定，千

人可有千面。半命题作文较之全命题作文是有优势的。

半命题作文体现了自由与束缚的统一，限制与开放的融合。这种

命题形式的出现，在立意、选材、构思等方面给考生以更广阔的选择

空间，更便于发挥考生的个*。如：《美在身边》与《美在》相比较，

后者不仅可以在横线上填写“身边”，也可以填写“心中、梦中、鬓

边、书海、交流、竞争、奉献、绿叶、唐风宋韵、回忆、友谊、思

考……”等词语，在可虚可实、可大可小、可近可远之中进行选材、立

意、构思，作文自由的体现和个*的彰显不言即明，考场作文“千人一

面”的困惑或许亦可避免。半命题作文最大特点是：要把题目补完整

才能开始写作，有一半或一部分的命题权放在了作者手里，选材有较

大的自由度，在一定范围内学生有一定的自*，与全命题作文相比，有

利于学生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题

作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免学生千题一

文的套文现象。半命题作文以限制*和灵活*兼具的特点，近几年来，

一直是中考作文的主要命题题型之一。

俗话说得好：“题好一半文”。题目的好坏，不仅制约着全篇的

写作过程，而且还会先入为主，给读者留下良好印象。因而对于半命

题作文而言，补写一个恰当、鲜明、新颖的标题是写出好的半命题作

文的前提条件。