人民大2023教育科学研究方法(第二版)教学课件013教育叙事研究.pptxVIP

人民大2023教育科学研究方法(第二版)教学课件013教育叙事研究

contents目录教育叙事研究概述教育叙事研究的理论基础教育叙事研究的方法与技巧教育叙事研究的实施步骤教育叙事研究的案例分析教育叙事研究的未来展望

教育叙事研究概述01

教育叙事研究是通过叙述教育事件、教育行为、教育过程等方式，对教育现象进行深入描述、分析和解释的一种研究方法。定义教育叙事研究强调在特定的教育情境中进行研究，关注教育现象的具体性和情境性。情境性教育叙事研究以故事的形式呈现研究结果，通过生动的故事情节和人物形象来吸引读者。故事性教育叙事研究要求研究者对自身的教育理念、教育行为等进行反思，以促进教育实践的改进。反思性定义与特点

教育叙事研究的意义揭示教育现象背后的意义通过深入描述和分析教育事件、教育行为等，揭示教育现象背后的深层含义和内在逻辑。促进教育实践改进通过对教育实践中的问题进行叙事研究，可以为教育实践者提供改进的思路和方法。丰富教育理论教育叙事研究可以为教育理论提供实证支持和补充，推动教育理论的不断完善和发展。

历史教育叙事研究起源于20世纪80年代的教育研究领域，当时研究者们开始关注教育实践中的具体问题和情境，并尝试通过叙事的方式进行研究。发展随着教育研究的不断深入和教育实践的不断改进，教育叙事研究逐渐成为一种重要的教育研究方法，并在教育领域得到了广泛的应用和推广。同时，随着新媒体技术的发展，教育叙事研究的形式和手段也在不断创新和发展。教育叙事研究的历史与发展

教育叙事研究的理论基础02

包括故事的时间、空间、情节、人物等元素，以及它们之间的内在关系。叙事结构叙事视角叙事语言指叙述者观察和讲述故事的角度，包括第一人称、第二人称和第三人称等。运用各种修辞手法和表达技巧，使故事更加生动、形象、有趣。030201叙事学理论

探讨教育的本质、目的、价值等基本问题，为教育叙事研究提供哲学基础。教育本质论研究学习者的心理过程、认知发展、情感因素等，为教育叙事研究提供心理学依据。教育心理学关注教育与社会的关系，探讨教育如何受社会的影响并反作用于社会。教育社会学教育学理论

研究人类的认知过程，如注意、记忆、思维等，为教育叙事研究提供认知基础。认知心理学探讨人类的情感过程，如动机、情绪、情感表达等，为教育叙事研究提供情感依据。情感心理学研究人类从胎儿到成人的心理发展过程，为教育叙事研究提供发展视角。发展心理学心理学理论

教育叙事研究的方法与技巧03

文献整理对搜集到的文献进行分类、编目、摘要等整理工作，以便后续分析使用。文献搜集通过图书馆、档案馆、互联网等途径，搜集与教育叙事研究相关的文献资料。文献分析运用定性或定量的分析方法，对文献进行深入剖析，提炼教育叙事研究的理论依据和研究方法。文献法

03观察记录运用文字、图表、照片、录音、录像等手段，详细记录教育过程中的重要事件和人物表现。01参与观察研究者深入到教育现场，以参与者的身份进行观察，记录教育过程中的真实情况。02非参与观察研究者以旁观者的身份进行观察，不直接参与教育活动，从而保持观察的客观性。观察法

问卷调查设计问卷，对教育叙事研究的对象进行大规模的调查，收集相关数据和信息。访谈调查通过与教育叙事研究的对象进行面对面的深入交谈，了解其真实想法和感受。调查分析对收集到的调查数据进行统计分析，揭示教育叙事研究中的问题和规律。调查法

根据教育叙事研究的目的和假设，设计合理的实验方案和操作程序。实验设计按照实验设计的要求，严格控制实验条件，对教育叙事研究的对象进行实验处理。实验实施对实验数据进行统计分析，验证教育叙事研究的假设是否成立，并得出相应的结论。实验结果分析实验法

教育叙事研究的实施步骤04

选择具有代表性、典型性、启发性的教育事件或经历作为研究对象。明确研究主题明确希望通过教育叙事研究探讨的问题或目标，如揭示教育现象、总结经验教训、促进教育改革等。确定研究目的确定研究主题与目的

通过访谈、观察、文献分析等方式，收集与教育叙事主题相关的资料，包括个人经历、他人观察、相关文献等。对收集到的资料进行筛选、分类、编码等处理，以便后续分析和使用。收集与整理相关资料整理资料收集资料

根据研究目的和资料特点，选择合适的叙事角度，如第一人称、第三人称等。选择叙事角度按照时间顺序或主题线索，将相关资料组织成具有内在逻辑联系的故事情节。构建故事情节通过描绘具体场景、人物心理活动、对话等细节，使教育叙事文本更加生动、形象。描绘细节编写教育叙事文本

解读教育意义从教育叙事文本中提炼出具有普遍意义的教育观念、价值追求等，为教育实践提供借鉴和启示。反思与批判对教育叙事研究的过程和结果进行反思和批判，提出改进意见和建议，推动教育叙事研究的不断完善和发展。分析文本内容对教育叙事文本进行深入分析，探讨其中蕴含的教育思想、