《平方差公式》课件.ppt

平方差公式

1、多项式与多项式相乘。2、根据多项式乘多项式的法则进行计算：(1)、(x+2)(x-2);(2)、(1+3a)(1-3a);(3)、(x+5y)(x-5y).（4）(4-x)(-x-4);1、多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.复习旧知，感知新知2、根据多项式乘多项式的法则进行计算(1)、(x+2)(x-2)=x2-4;(2)、(1+3a)(1-3a)=1-9a2;(3)、(x+5y)(x-5y)=x2-25y2（4）、(4-x)(-x-4)=x2-16;

1、观察以上各式，它们的两个因式有什么特点？小组合作，探究新知：2、它们的运算结果与两个因式的项又有什么关系？运算结果是相同项的平方与相反项平方的差。两个因式中，一项完全相同，另一项互为相反数。(1)、(x+2)(x-2)=x2-4;(2)、(1+3a)(1-3a)=1-9a2;(3)、(x+5y)(x-5y)=x2-25y2;(4)、(4-x)(-x-4)=x2-16;

(a+b)(a-b)=a2-b2两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差。平方差公式：请你尝试用文字概括这个结论。

从图中发现平方差公式思考：(1)在图中①、②、③、④区域的面积分别怎么表示？(2)在图中（a+b）(a-b)表示哪一区域的面积？(3)在图中(a2-b2)表示哪一区域的面积？(4)图中（a+b）(a-b)与(a2-b2)表示的面积之间是什么关系？区域①的面积表示为：a(a-b);区域②的面积表示为：(a-b)b;区域③的面积表示为：(a-b)b;区域④的面积表示为：b2.

(a+b)(a-b)=a2-b2两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差。平方差公式：我们可以直接运用

展示自我，应用新知1、下列各式哪些不可以运用平方差公式计算。A、（a+b）（a-b）B、（x+y）（-y+x）C、（ab-3x）（-3x-ab）D、（-m-n）（m+n）2、运用公式进行计算。（1）（3x+2）（3x-2）（2）（b+2a）（2a-b）（3）（-x+2y）（-x-2y）（4）（-2m-n）（2m-n)3、填空。（1）（3+2a）（3-2a）=（2）（4a-1）（）=16a2-1（3）（2x+）（-3y）=4x2-9y2（4）（）（x-1）=1-x2

延伸迁移，深化新知（1）(a-b)(a+b)(a2+b2)（2）(3x+4)(3x-4)-(2x+3)(3x-2)答案：（1）a4-b4（2）3x2-5x-10

大家谈收获(a+b)(a-b)=a2-b2两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差。平方差公式中字母a、b可代表一个数、一个单项式或多项式。

达标测评答案一、选择（1）C(2)B二、计算：（1）a2-9b2;（2）4a2-9;（3）249996（4）14x2+5x-1