双减背景下语文作业设计课题选题意义和研究价值 .pdf

双减背景下iS文作业设计课题i碰意义和研究价值

双减”政策的落实,当务之急是做好多个维度的“双增’工作,增强学校

的办学能力和家长的家庭教育能力，只要坚持下去，社会、家庭、学校三方合力，

就一定能把这件好事做好！首先，我：m看双减-背景下，学校管理都减了什

么：

1、减考试

在提升教音教学质量方.《若干措施》提出.逐步提高优质普通高中招生

指标分配到区域内初中的比例.坚决弛g唯分数的倾向，考试成墉呈现实行等级

制，考试结果不排名、不公布，不得将考试结果在各歧长群传播,不得按考试

结瞧学生调整分班、排迎、“晰签-;豚中判水平的外,裕组织

任何与升学佳佝的选坂性考试.

在全省积极开展大幅压减考试次数的探察试验，小学一、二年级不进行纸笔

考试，其他年级由学校第学期组织一次斯末考试，初中年级可适当安排一次期中

考试.学校1QK纵不得组织周考、月考、单元考试等箕他各类考试.

2、减作业在加强学生作业管理方.《若干措施》提出，委控制书

作业总3B，小学一、二年级不得布肯家庭书作业，小学三至六年圾每天书作

业成量平均完成时间不超过60分钟，初中每天书作业总量平均完成时间不超

过90分钟.严签给家怅布贸或变相布客作业，严禁要求家长枪查.Ht改作业，

严禁要求学生自批自改作业.减竖义务敦育阶段学生作业负担和校外培训员担的

同时,必须提高孜学效率和增强学生身体素质一姑目称之为’双减“当景下的

双W.

一、增加课堂有效教学，向四十分神要质由。

学校要根据学期、学年工作目标.制定专门的教学工作计划,完善教学调控

的各项措施，有效统筹好每一个教学阶段的教学活动,增强教学,管理的合理性

和规范性。进一步完善以教学认真规范为主要内容的教师教学工作规范，落实教

学活动的基本要求，优化教学活动的基本过程.教师必须认识备归课是提高课堂

教学有效性的前提，在备课上多花一＜»精力.在教学中就会多产生必

须从学生的实际出发，深入挖据教材，目正做到•备学生、备教材.；谏堂是教

师开展教学活动的主阵地.是学生获取知识的主渠道；作业练习是提高课堂敏学

有效性的调整点.是教学过程中不容忽视的一个环节，是课堂教学的延伸,学生

通过完成作业，可以再次调整、强化认丸1结构,教师通过批改学生的作业，及时

了解学习中的疑难，全把握学生对所学知识的掌握情况，教师也可以借此顾

自身教学的疏漏之处.

二增加校园延时服务，提升学生身体素质。

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业奂担和校夕卜培训员担的意见》中指

出，减轻学生员担,根本在于全提高学校教学质坦，强化学校教育的主阵地.

学生在校园内就能学好，学道.家长＜1.切■不会想方曲去地为孩子（i服班补习.但

孩子如有个性化的补习需求,学校应该组织优秀教下勰，让学生在答解惑

中获得发展.对义务散育阶段.学校显该推行谀后服务将5+2-模式.即每周5

个工作日，每天至少2小时，结束时间与当地正说下现时间相笛接.淮时服务不

仅满足学习辅导的要求.更要注重开展体育运动、兴患活动，御育美育教育，促

沮学生的全发展.-tfi•增加学生体育、艺术、户外运动和劳动的机会.夜下

来的时间用来增加学生在体育活动、美术.音乐辱艺术舞舌动上的时间.二增：

堪加学生体育、音乐、美术课外培训的时间和机会.颇学生壑加体育、美育培

训。很多家长对于双增”这个新名字可能有点惜，’双曾到底对学生是好是

坏呢从学生角度解读学校会更加重视体美音课程，特别是体育老师不会再”被

生病“7,这些以前不板更视的课程再也不会被主科IB占,学生当然是高兴的.

但是同时希望学校能够重视体育课的课程安排，现在很多学校的体育课是为了上

课而上课，课程内容较单一。以前体育课很丰富,现在天气不好就让学生留在教

室,临近考试赶紧安排学生跑步如果真的是为了学生好，希望能完善课程体系，

让体育课发挥真正的作用.从家长角度解读：学生欢呼的同时家长却有点担忧.

家长要对的问题很现实，体育.艺术类培训班价格不便宜，比学科培训还贵.

增加孩子参加体育、美育培训的机会意味着家长的经济员担也随之而来.其实家

长当然希箜培舞孩子特长，只是经济条件有限，雄墨在增加培训机构的同时也能

适当降低价格，让更多家长和学生消费得起.

双减”和•双增同时退彳推切实地减轻学生