高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》检测卷:第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立.docxVIP

高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》检测卷:第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立.docx

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资产阶级革命与资本主义制度的确立

一、选择题

1.1701年生效的英国《王位继承法》中规定:“若同罗马教廷或者教会和好,或者保持交往,或者信奉罗马天主教,或者与罗马天主教徒结婚,都丧失继承的资格”;“凡登上英国王位的国王和女王,都应依照英国法律的规定管理政务,他们的所属官吏和大臣也都应按照同样的法律为国王效力。”这些规定的主要目的是()

A.巩固《权利法案》的成果

B.摆脱教廷对英国的控制

C.推动责任内阁制的形成

D.约束官吏和大臣的权力

2.1937年,罗斯福向国会提交“填塞法院计划”咨文,提出“如果法官在70岁拒绝退休,总统有权再额外任命一位大法官与其共事”。对此,最髙法院大法官休斯反驳指出“增加法官会降低法院效率”。最终参议院以70比20的结果否决了这一提案。这反映出美国()

A.总统试图扩大行政权力

B.参议院捍卫司法独立

C.民主程序复杂效率低下

D.民主政治基石的坚实

3.18世纪下半叶,法国国王提出征收廿一税,尽管高等法院不愿登记新税法令,但是未能阻止。这种强权做法激起贵族及其他特权者的抵制,他们将君主行为斥之为“专制”,并通过公共舆论对政府施压,由此侵蚀了王权的合法基础。材料反映了()

A.法国贵族成为反封建的先驱

B.法国传统秩序蕴含了民主趋势

C.征税激起了法国大革命爆发

D.贵族要求限制国王的税收权力

4.有学者指出:“普鲁士完成了德意志帝国重新统一的历史任务,又收服了德国的资产阶级,从而改变了他们对美国式宪政的偏好和追求,甘心接受普鲁士式的宪政安排。”对此解读合理的是()

A.德国政治变革背离世界潮流

B.国家统一是政治转型的前提

C.美国民主宪政模式日趋落后

D.现实国情决定德国政治形态

5.英国资产阶级革命之所以是英国历史的转折点,主要是因为()

A.确立了君主立宪制 B.创立了议会民主制

C.处死了封建君主 D.改变了社会性质

6.1787年宪法是关于美国政治体制的根本大法。它规定美国实行()

A.君主立宪制 B.责任内阁制

C.邦联制 D.联邦制

7.“……总统有权缔订条约,但须争取参议院的意见和同意……”这主要反映了美国1787年宪法的()

A.联邦制原则 B.权力制衡原则

C.民主原则 D.自由原则

8.《大国崛起》中说道:“1789年之后……法国经历了四次大规模的革命,两个帝国,两个王朝,还有两个共和国。……在反复的革命和复辟过程中形成的共和派与君主派,在相持了半个多世纪后,终于不再选择激烈的对抗。”斗争的结果是法国()

A.确立了君主立宪政体 B.法律上确立了共和政体

C.两派的政治权力均分 D.资本主义发展严重受阻

9.亚历山大二世改革既遵循了西方现代化的普世道路,又保留了俄罗斯的特殊性。其“特殊性”主要体现在()

A.强化了农奴制 B.保留沙皇专制

C.赋予农奴自由民身份 D.允许农民从事工商业

10.19世纪50年代,卡尔霍恩提出以一致多数取代联邦宪法中的简单多数从而赋予南方以绝对否决权,以双元首制保障南方的特别利益,形成联邦行政权的内部平衡。如此,则美国将从历史时间1787年倒退回1781年,这遭到林肯的坚决抵制。林肯反对的原因是其()

A.可能导致美国联邦和平解体

B.违背了北方工业资产阶级利益

C.维护了美国南方的黑人奴隶制

D.违反了1787年宪法的规定

11.根据《德意志帝国宪法》,1871年以后德国确立的政体是()

A.民主共和政体 B.君主专制政体

C.君主立宪政体 D.联邦制政体

12.19世纪60年代末,日本能够实行明治维新的前提条件是()

A.推翻幕府 B.驱除列强

C.天皇放权 D.民族独立

二、非选择题

13.阅读材料,完成下列要求。

材料一威廉签署由议会提出的《权利宣言》。内容包括:国王未经议会同意不能停止任何法律的效力;不经议会同意不能征收赋税;向国王请愿是臣民的权利,侵犯即为非法;国会内演说、辩论及议事自由,不应在国会以外之任何地方受到弹劾或讯问;议员选举自由。此宣言经议会正式批准定为法律,即《权利法案》。

——摘编自袁传旭《英国光荣革命琐谈》

材料二《权利法案》作为美国的宪法修正案,更侧重于从侧面保护公民的权利,其从如下几方面限制立法权:首先,第一条修正案明确规定不得立法的事项来保护公民的宗教自由、言论自由和集会请愿权;其次第三至八条修正案通过赋予公民宪法上的程序性权利来维护其实体权利。“不得立法”条款在立法权行使的边界上建起了一道坚不可摧的防线。国家的立法权始终不能逾越公民基本权利的藩篱,有利于立法者时刻反思自己的权力界限,并通过程序正义和公平去维护实质正义和公平。

——摘编自张凌飞《浅析〈权利法案〉

对美国立法权的限制》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出英国《

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