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软工程专业人才培养体系建设汇报人：AA2024-01-20

目录contents引言现状与问题分析体系建设方案校企合作与产教融合创新创业教育融入人才培养体系质量保障与持续改进机制建立

01引言

随着信息技术的迅猛发展，软件工程作为计算机科学的一个重要分支，已经渗透到各行各业，对经济社会发展产生了深远影响。信息技术快速发展随着软件产业的不断扩大，对高素质软件工程人才的需求也日益增长。培养具有创新精神和实践能力的软件工程人才，对于推动软件产业发展具有重要意义。人才需求日益增长为了适应软件产业发展的需求，高等教育在软件工程人才培养方面不断进行探索和改革，推动人才培养模式的创新。教育改革不断推进背景与意义

培养学生掌握软件工程的基本概念、原理和方法，具备扎实的理论基础。掌握软件工程基本理论具备实践能力创新精神与团队协作职业道德与社会责任感通过实践环节的训练，使学生具备独立分析和解决软件工程实际问题的能力。鼓励学生勇于创新，培养团队协作精神，以适应不断变化的软件市场需求。注重培养学生的职业道德和社会责任感，使其成为德才兼备的软件工程人才。人才培养目标

02现状与问题分析

优质教育资源主要集中在一线城市和部分高校，导致其他地区和学校的软件工程教育水平参差不齐。教育资源分布不均教育模式单一师资力量不足当前软件工程教育主要以课堂教学为主，缺乏实践性和创新性，难以满足行业对多元化人才的需求。部分高校软件工程专业的师资力量薄弱，缺乏具有行业经验的教师，影响教学质量。030201当前软件工程教育现状

03创新能力匮乏传统的教育模式注重知识传授，忽视对学生创新能力和批判性思维的培养。01知识结构陈旧部分软件工程专业的课程设置和教学内容陈旧，未能及时跟上技术和行业的发展步伐。02实践能力不足学生缺乏实际项目开发经验，难以将所学知识应用于实际工作中，导致就业竞争力不足。人才培养面临的问题

随着软件技术的不断发展和应用领域的不断拓展，市场对软件工程人才的需求结构也在发生变化，对高端人才的需求不断增加。人才需求结构变化尽管高校软件工程专业不断扩大招生规模，但由于教育资源、师资力量等方面的限制，人才供给质量难以满足市场需求。人才供给不足部分软件工程专业毕业生的知识结构和技能水平与市场需求存在较大差距，导致人才浪费和企业招聘成本增加。人才匹配度低市场需求与人才供给矛盾

03体系建设方案

总体架构设计基于行业需求与标准，设计人才培养目标及规格。强化实践教学环节，提升学生工程实践能力和创新能力。构建模块化、层次化的课程体系，满足学生个性化发展需求。加强师资队伍建设，提高教师教学水平和工程实践能力。

课程体系优化增设新兴技术课程，如人工智能、大数据等，紧跟技术发展趋势。推进课程国际化，引入国际先进课程资源和教学理念。精简理论课程，突出核心课程，强化课程之间的关联性。加强实践课程建设，如课程设计、实验、实习等，提升学生实践能力。践教学环节加强完善实践教学体系，包括实验、实习、课程设计、毕业设计等。加强校企合作，建立稳定的实习基地，提供学生实践机会。鼓励学生参加学科竞赛、创新创业等活动，培养创新精神和团队协作能力。推进产学研合作，引导学生参与科研项目，提升科研能力。

引进具有工程背景的优秀教师，优化师资队伍结构。加强教师工程实践能力培养，鼓励教师参与企业项目合作。完善教师激励机制，鼓励教师进行教学和科研创新。加强教师培训，提高教师教学水平和专业素养资队伍建设

04校企合作与产教融合

共建实验室高校和企业共同投入资金和设备，建立联合实验室，进行科研合作和人才培养。合作办学高校和企业合作开设软件工程专业或相关课程，共同制定教学计划，提供实践机会。实习实训高校安排学生到企业实习，参与实际项目开发，提升学生实践能力和职业素养。校企合作模式探讨

实践课程开发结合企业需求和行业标准，开发实践课程，培养学生解决实际问题的能力。双师型教师队伍建设高校和企业共同培养双师型教师，既有理论水平，又有实践经验。实践基地建设高校和企业共同建设实践基地，提供软件开发、测试、运维等实践环境。产教融合实践基地建设

企业定制培养根据企业需求，定制培养方案，包括课程设置、实践环节等。企业奖学金设立企业奖学金，鼓励优秀学生投身软件工程领域。企业导师制度聘请企业技术专家担任学生导师，指导学生进行实践学习和职业规划。企业实习机会提供实习岗位，让学生参与实际项目开发，积累工作经验。企业参与人才培养的途径和方式

05创新创业教育融入人才培养体系

123在软工程专业教育中，积极倡导创新创业精神，鼓励学生勇于探索、敢于创新，培养学生的创业意识和企业家精神。强调创新创业精神推动学生跨学科学习，拓宽知识视野，培养具备多元化思维和综合能力的创新创业人才。跨学科思维培养引导学生关注现实问题