少儿(超轻粘土)4-5岁玉兰花—美术课件.pptxVIP

少儿(超轻粘土)4-5岁玉兰花—美术课件

课程介绍与目标超轻粘土基础知识玉兰花造型制作步骤学员实践操作环节作品展示与点评课程延伸与拓展目录

01课程介绍与目标

随着素质教育的推进，美术教育在少儿阶段的重要性日益凸显。超轻粘土作为一种新兴的手工材料，以其色彩丰富、质地轻盈、易于塑形等特点，深受少儿喜爱。本课程以玉兰花为主题，旨在通过超轻粘土的手工制作，培养少儿的动手能力、观察能力和创造力。课程背景通过本课程的学习，使少儿能够掌握超轻粘土的基本制作技巧，了解玉兰花的形态特征和生长习性，培养少儿的审美意识和环保意识，激发其对自然和生活的热爱。课程目的课程背景与目的

知识目标能力目标情感目标态度目标教学目标与要求了解玉兰花的形态、色彩等特征；掌握超轻粘土的基本制作方法和技巧。培养少儿对大自然的热爱和敬畏之情；增强少儿的审美意识和环保意识。能够运用超轻粘土制作出具有玉兰花特征的作品；培养少儿的观察力、动手能力和创造力。培养少儿认真细致、耐心专注的学习态度；鼓励少儿大胆创新、勇于尝试。

课程安排本课程共分为四个部分，包括课程导入、知识讲解、实践操作和作品展示。其中，课程导入部分通过故事、游戏等形式激发少儿的学习兴趣；知识讲解部分介绍玉兰花的特征和超轻粘土的制作技巧；实践操作部分引导少儿动手制作玉兰花作品；作品展示部分鼓励少儿展示自己的作品并相互评价。课程时间本课程建议安排为4个课时，每课时40分钟。具体课时安排可根据实际情况进行调整。课程安排与时间

02超轻粘土基础知识

超轻粘土特点与优势超轻粘土相比传统粘土更轻，方便小朋友操作和携带。提供多种鲜艳的颜色，激发孩子的创造力和想象力。不粘手，易于塑形和雕刻，适合各种造型创作。采用环保材料，无毒无害，确保孩子在玩耍过程中的安全。质地轻盈色彩丰富易塑性强安全无毒

常用工具与材料介绍塑形刀模具用于切割、雕刻和修整粘土形状。辅助工具，用于压印出特定形状或图案。超轻粘土滚棒颜料和画笔主要塑形材料，可根据需要选择不同颜色。用于擀平粘土，制作薄片或平滑表面。用于给粘土作品上色或添加细节。

5.雕刻法使用塑形刀在粘土表面雕刻出纹理和细节，增加作品立体感和层次感。4.组合法将不同形状和颜色的粘土组合在一起，构建出复杂的造型和场景。3.切割法利用塑形刀切割粘土，得到所需形状，如花瓣、枝条等。1.揉捏法双手将粘土揉成球状，用于制作花朵、圆球等造型。2.擀平法使用滚棒将粘土擀平，用于制作叶片、花瓣等扁平形状。基本技法演示

03玉兰花造型制作步骤

0102观察玉兰花实物或图片引导孩子们注意玉兰花的整体形状、花瓣的排列方式、颜色的深浅变化等细节特征。准备玉兰花的实物或高清图片，让孩子们能够直观地观察玉兰花的形态和色彩。

详细讲解各部分的特点和功能，例如花瓣的形状和颜色、花蕊的组成和作用等。通过简单的语言描述和实物展示，帮助孩子们更好地理解玉兰花的结构。介绍玉兰花的基本结构，包括花托、花萼、花瓣、花蕊等部分。讲解玉兰花结构特点

准备超轻粘土、塑形工具等制作材料。示范如何使用超轻粘土塑造玉兰花的各个部分，包括花托、花萼、花瓣和花蕊。讲解制作过程中的注意事项和技巧，例如如何调整粘土的湿度、如何塑造出自然的花瓣形状等。鼓励孩子们动手尝试，在制作过程中给予指导和帮助，让他们能够顺利完成玉兰花的造型制作范制作玉兰花造型

04学员实践操作环节

将学员按照年龄和兴趣分成小组，每组4-5人，确保每个小组有足够的材料和工具进行操作。每个小组选定一个负责人，负责协调小组内的操作和合作，确保实践操作有序进行。鼓励小组内的学员互相交流、分享经验和技巧，提高实践操作的效果和趣味性。分组进行实践操作

教师在学员实践操作过程中，不断巡回指导，关注每个小组的操作情况。发现学员操作中的错误或不足时，及时给予纠正和指导，确保实践操作的正确性和安全性。鼓励学员提出问题或困惑，教师给予耐心解答和帮助，促进学员对超轻粘土制作的理解和掌握。教师巡回指导，及时纠正错误

在实践操作环节，鼓励学员发挥想象力和创造力，自由创作自己心目中的玉兰花形象。提供多种颜色和形状的超轻粘土，让学员有更多的选择和创新空间。对于学员的创意作品，给予积极的肯定和鼓励，激发学员对美术创作的兴趣和热情。鼓励学员发挥创意，自由创作

05作品展示与点评

学员作品展示每位学员将自己的玉兰花作品放置在展示台上，供其他学员和教师欣赏。学员可以简短介绍自己的创作过程和心得体会，分享创作中的趣事和收获。

学员之间互相欣赏作品，并发表自己的看法和建议，可以从色彩搭配、形状塑造、细节处理等方面进行点评。鼓励学员积极发言，表达自己的观点和感受，同时也要尊重他人的意见，学会倾听和接纳不同声音。互相点评，交流心得

教师总结，提出建议和意见教师对学员的作品进行总体评价，肯定大家的创