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小茅坡营小学双语教学研究的任务书
任务书
题目：小茅坡营小学双语教学研究
背景：
小茅坡营小学是一所位于山区的小学，学校内有许多来自农村的孩子。近年来，随着城镇化进程的加快，越来越多的外来人口在学校附近居住。这些情况给学校的双语教学带来了许多挑战。为了更好地满足学生和家长的需要，提高学校的教学质量，学校决定进行双语教学研究。
目的：
本研究的目的是探究小茅坡营小学双语教学的现状，找出存在的问题，提出改进意见，以及规划未来该校双语教学的发展方向，以提高学生的语言水平和综合素质。
任务：
1.了解小茅坡营小学现有的双语教学情况，包括教学目标、教学内容、教学方法、教师和学生的角色等方面，并进行评估。
2.调查学校家长对双语教学的态度和期望，对学生的双语教育需求进行了解。
3.分析现有的教材资源和教学设施，包括教科书、电子教材、多媒体设备等，找出存在的问题，并提出改进建议。
4.对教师进行调查，了解他们的双语教学能力，以及培养和提高教师的双语教学能力的途径和方法，提出相应的建议。
5.对学生进行调查，了解他们的双语学习情况、学习兴趣和需求，以及双语教育对他们的影响，并提出相应的改进建议。
6.对国内外相关案例进行研究，探究先进的双语教学理念和方法，并提出适合小茅坡营小学的双语教学模式和方案。
7.通过以上研究结果，制定适合学校实际情况的双语教学规划，并提供相关培训和支持，以确保规划的落实和教学质量的提升。
完成时间：三个月
预算：30000元
研究报告：包括研究结果和建议，格式不限，需要向学校教育局提交审核。
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