《滚起来》幼儿园小班科学PPT课件.pptVIP

小班科学活动：滚起来活动目标：1.发现圆的物体可以滚起来的现象。2.具有初步的动手探究能力。能滚起来记录表感谢聆听！活动过程：1.以“滚轮胎”导入，激发幼儿的探索兴趣。（1）问题导入：怎样才能把轮胎和叮当球很快地送到对面去呢？（2）请幼儿上台尝试。（3）小结：用滚动的方法可以轻松地把轮胎和叮当球送到对面。2.幼儿初次探索，发现不同物体的滚动现象。（1）引导语：我们的好朋友小老鼠也想请大家帮帮忙，它从超市买了很多东西，想请小朋友用刚才滚轮胎和叮当球的方法，把它们送回老鼠洞。请你们帮小老鼠试试看哪些东西滚得动，哪些东西滚不动。（2）幼儿自由选择材料操作，教师鼓励幼儿大胆操作，观察物体的滚动情况。（3）集中分享：你发现哪些东西能够滚起来?这些可以滚动的东西有什么共同的地方？（4）小结：海洋球、足球、牛奶罐这些东西都能滚起来，因为它们看起来圆圆的，所以容易滚起来。像三角形、正方形积木这些东西看起来不是圆圆的，滚不起来。*活动过程：1.以“滚轮胎”导入，激发幼儿的探索兴趣。（1）问题导入：怎样才能把轮胎和叮当球很快地送到对面去呢？（2）请幼儿上台尝试。（3）小结：用滚动的方法可以轻松地把轮胎和叮当球送到对面。2.幼儿初次探索，发现不同物体的滚动现象。（1）引导语：我们的好朋友小老鼠也想请大家帮帮忙，它从超市买了很多东西，想请小朋友用刚才滚轮胎和叮当球的方法，把它们送回老鼠洞。请你们帮小老鼠试试看哪些东西滚得动，哪些东西滚不动。（2）幼儿自由选择材料操作，教师鼓励幼儿大胆操作，观察物体的滚动情况。（3）集中分享：你发现哪些东西能够滚起来?这些可以滚动的东西有什么共同的地方？（4）小结：海洋球、足球、牛奶罐这些东西都能滚起来，因为它们看起来圆圆的，所以容易滚起来。像三角形、正方形积木这些东西看起来不是圆圆的，滚不起来。*