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《机械制造基础》课程标准(2024高职高专机电类专业)--第1页
《机械制造基础》课程标准
(2019高职高专机电类专业)
1.前言
1.1课程性质
《机械制造基础》是一门综合性技术的基础理论课。通过本课程的学习,使学生了
解工程常用材料的性能、用途,冷热加工和热处理基本知识;具有机械零件几何精度
和相互配合的知识;掌握金属切削原理和机械加工工艺的基本知识;了解机械加工的
方法和常用机床的基本知识。
1.2设计思路
本课程的教学设计以培养机械制造加工应用能力和基本素质为主线,采用理论教
学、试验教学、金工实习相互结合的教学方式,以通过重组、整合、优化的“五模块”
知识体系进行理论和实践教学,使整个课程教学和人才培养方案最终落到实处。结合
生产实际和学生特点和机械制造基础实训的基本条件,将教学内容整合为五大模块,
通过理论教学与实践教学将对学生的“知识、能力和素质”培养目标结合在一起,增
强教学内容的针对性、适用性和实用性。以任务为驱动组织教学资源,确定教学内容,
组织教学,以项目为导向,每一个项目又分为若干个又针对性的学习任务,以追求时
效性为目的的组织课堂教学,开展课外教学,选择教学方法,注重学生“学”和“做”
的过程,围绕教学目标达到课程教学目的,培养学生机械制造生产应用的基本能力。
2.课程目标
2.1总体目标
本课程通过学习工程材料相关理论与性能改善方法、毛坯制造技术与加工要求、
金属切削的基本理论、机械零件的加工方法、工艺装备及制造工艺等知识,培养学生
能根据零件的使用性能进行合理选材及合理安排热处理进行加工的工程能力及培养
学生合理选择零件加工方法、熟练应用机床、夹具及工艺文件等方面的能力。
2.2具体目标
2.2.1知识目标
1.能利用常用工程材料的性能、应用范围的知识分析机械制造中常用材料的
选用原则与方法。
2.熟悉各种主要加工方法的基本工艺理论和工艺特点,具有选择毛坯、零件加工
《机械制造基础》课程标准(2024高职高专机电类专业)--第1页
《机械制造基础》课程标准(2024高职高专机电类专业)--第2页
方法的基本知识和能力。
3.能根据毛坯及零件的结构工艺性,分析常用机械零件的加工方法,它们的极限
与配合的组成与特点。
4.了解各种常用加工方法所用设备的工作原理和适用范围。
5.学会制定简单零件加工工艺的能力。
2.2.2能力目标
1.具备根据机械零件使用要求选用工程材料的基本能力和查阅有关的国家标准
的能力;
2.培养具有选择毛坯、零件加工方法的基本知识和能力;
3.能根据常用机械零件的工艺特点操作机床加工合格零件的基本能力。
2.2.3素质目标
1.通过学做结合、工学交替,增强学生专业技术应用能力和岗位操作技能,具有
较强的安全意识。
2.体验机械制造实际生产过程使学生养成一定的的科学实验习惯和有关试验技
术。
3.构建学生综合运用所学知识和技能分析解决实际问题能力。
4.形成较强的职业道德意识,促进学生职业素养的养成。
3.课程内容与要求
参考学
序号教学任务课程内容及教学要求教学设计
时
(1)了解:金属的晶体结构与结晶;
金属材料的硬度测量、
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